Colegiul Național „Mircea Eliade” a obținut un nou titlu european în semn de recunoaștere a activității în domeniul cooperării europene. Certificatul de „Școală eTwinning 2021-2022”.

Recunoașterea din partea Centrului European eTwinning a venit în urma desfășurării unor proiecte europene Erasmus+ și eTwinning, pentru care școala a primit certificate de calitate. Conferirea acestui statut reprezintă o confirmare a inovației, colaborării și profesionalismului de care profesorii și elevii au dat dovadă pe parcursul derulării proiectelor europene. Este o reconfirmare a faptului că Colegiul Național „Mircea Eliade” face parte și din rețeaua europeană de școli eTwinning de elită, titlul obținut pentru prima oară în 2019-2020.

Lansat în 2005 drept componentă fundamentală a programului eLearning al Comisiei Europene, eTwinning a devenit parte integrantă a Erasmus+, Programul UE pentru Educație, Formare, Tineret și Sport, din 2014. Biroul Central de Asistență eTwinning este administrat de European Schoolnet, un parteneriat internațional format din 31 de ministere europene ale educației.

Platforma „eTwinning” promovează colaborarea școlară în Europa prin intermediul tehnologiilor comunicării și informației (TIC), oferind unităților de învățământ asistență și instrumente de lucru. Programul eTwinning are ca scop principal facilitarea comunicării și colaborarea între școli din țările membre ale Uniunii Europene, implicând cadrele didactice și elevii în activități noi de învățare.

Aceste acțiuni educative aduc recunoaștere oficială și o mai mare vizibilitate a activității participanților la nivel național și european, precum și premii anuale și certificate naționale și europene de calitate pentru cele mai bune proiecte. Mediul educațional eTwinning oferă personalului didactic ce activează în școlile din țările europene un mediu de comunicare, colaborare, demarare de proiecte și schimb de informații – un spațiu în care să simtă că fac parte din cea mai palpitantă comunitate educațională din Europa.

Acest proces nu trebuie privit ca o competiție cu ceilalți, ci un proces de evoluție. Obținerea acestui certificat este încununarea celor două etape parcurse în procesul de recunoaștere internațională: trecerea de verificarea criteriilor prestabilite (etapa întâi) a atras după sine invitația de a completa formularul de candidatură aferent etapei următoare. Cele mai relevante criterii au fost cele legate de integrarea proiectelor eTwinning în programa școlară și în politicile acesteia, activitatea depusă de cadrele didactice și elevi în vederea implementării cu succes a proiectelor de cooperare europeană.

Școlile premiate sunt deschizătoare de drumuri, fiind recunoscute drept modele în domenii precum: practicile digitale, practicile de siguranță online, abordările inovatoare și creative ale pedagogiei, promovarea dezvoltării profesionale continue a cadrelor didactice, promovarea practicilor de învățare în colaborare în rândul personalului și elevilor.

Statutul de „Școală eTwinning” reprezintă atât o validare a reușitei personale a profesorilor, cât și o confirmare a rezultatelor deosebite obținute de întreaga echipă eTwinning din școală – cadre didactice și elevi.

Lista completă o găsiți aici: https://www.etwinning.net/en/pub/support/2021–2022-etwinning-school-l?fbclid=IwAR3hFcy51-5OxIvSSlab3wEKYBEy94QolVQCsbFsApyfJZdjF9CohjC7VmQ#c642

Lorena POENARU

 

În acest an se împlinesc 114 ani de la nașterea lui Mircea Eliade. Evenimentul  este marcat de o serie de activități educative la care participă preșcolarii și elevii de la Colegiul Național „Mircea Eliade” din Reșița, îndrumați cu măiestrie de profesorii lor, în perioada  8-13 martie 2021. Deși condițiile de pandemie nu permit o zi a porților deschise și manifestări de amploare, totuși în perioada 8-13 martie 2021, sub genericul „Cea mai prețioasă călătorie este aceea către sufletul nostru” (Mircea Eliade), școala organizează în parteneriat cu Biblioteca Județeană Paul Iorgovici din Reșița și Casa Corpului Didactic Caraș – Severin, 29 de activități prin care omagiază opera și viața lui Mircea Eliade.

Este evocat patronul spiritual al școlii, scriitorul, filozoful, profesorul, omul de geniu care a marcat cultura românească și universală prin prezentări, dezbateri, piese de teatru, ateliere interactive. Activitățile se desfășoară la bibliotecă, în sala de clasă sau online. Dintre acestea fac parte: Sărbătoare în școala mea (III B), Despre Mircea Eliade, în colecțiile Bibliotecii Județene „Paul Iorgovici”Caraș-Severin (XIC, XII C),Eliade este școala mea (IV A),Minunata lume a cuvintelor (I A), The Little Mermaid – piesa de teatru (IV A), Școala – castelul din povestea mea (III C), Ziua grădiniței mele (Grupa Mare), Dascălul, îngerul păzitor al elevilor (III A), Eu și Eliade (VIII A),  Eliade și noi (VII A), Școala mea, o școală pentru fiecare (V B), Fii inteligent pe internet (IX A), Mircea Eliade și mirajul Indiei (VIII B), Mircea Eliade- personalitate complexă a culturii române (IX C), Mircea Eliade, pentru noi, începutul cunoașterii (Pregătitoare B), „Sunt școlar la Eliade!” (I C), Povestea școlii mele (VII B), Mozaic cultural (XII B), Mândria de a fi elev la C.N.,,Mircea Eliade” (IV C), Imaginarul în opera lui Mircea Eliade (VI B), Mândru că sunt „eliadist” (II C), Mircea Eliade și istoria religiilor (VI A), Licean la Eliade (X B), Ziua Grădiniței mele (Grupa Mijlocie).

Mircea Eliade face parte din generația de aur a culturii române, dimensiunea creației sale fiind uriașă. Nuvelist si romancier, eseist si critic literar, filozof si sociolog, gazetar, profesor universitar de vocație, savant in istoria religiilor, Mircea Eliade este unul dintre cele mai complexe spirite enciclopedice din cultura româneasca a secolului XX.

Aceste activități vor culmina cu  o nouă ediție a Manifestărilor cultural-științifice Mircea Eliade, care se va desfășura online, în 26 martie 2021, în parteneriat cu liceele Eliade din România și din Chișinău, Republica Moldova.

Acțiunea are ca obiective  dezvoltarea personalității elevului, creșterea interesului pentru valorile spirituale, pentru cultură, conștientizarea aportului românilor la făurirea istoriei, creșterea coeficientului de participare a tinerei generații la reconfigurarea școlii și a societății, la rezolvarea problemelor și face parte dintr-o serie de măsuri implementate pentru promovarea imaginii și creșterea prestigiului școlii în comunitate, pentru că așa cum afirma Mircea Eliade, „Cultura este singurul mijloc de afirmare și în fața omenirii de astăzi și în fața istoriei de mâine!”

Lorena POENARU

Inspectoratul Școlar Județean Caraș-Severin a trimis într-un comunicat de presă o clarificare a situației care a nemulțumit cadrele didactice, în urma diminuării numărului de clase de la Colegiul Național „Mircea Eliade” Reșița.

Situația a fost relatată într-un articol, de Reper24.

Redăm mai jos clarificarea trimisă de Inspectoratul Școlar Județean Caraș-Severin.

„Ajustarea numărului claselor de început (clasa a IX-a), din planul de școlarizare pentru anul școlar 2021-2022, s-a realizat în contextul scăderii constante a populației școlare, la nivel județean, cu impact major asupra rețelei școlare existente, scădere datorată introducerii clasei pregătitoare, în urmă cu opt ani, atunci când părinții au avut posibilitatea să opteze fie pentru înscrierea copiilor în clasa pregătitoare, fie în clasa I.

S-a avut în vedere ca aceste reduceri ale numărului de clase să nu afecteze calitativ și cantitativ școlile cu învățământ profesional și tehnic, inclusiv învățământul dual, școli care au suportat în ultimii zece ani toate pierderile din sistem, ca urmare a scăderii populației școlare, dar și a opțiunilor elevilor, preponderent, pentru filierele teoretică și vocațională.

La nivelul municipiului Reșița, s-a impus ajustarea cu două clase, decizie bazată pe scăderea cu peste 200 de elevi a efectivelor existente în clasa a VIII-a, în acest an școlar, 2020-2021, dar și pe experiența anului școlar anterior privind opțiunile absolvenților din clasa a VIII-a din școlile gimnaziale din județ, pentru colegiile și liceele din municipiul Reșița.

Pentru această decizie, la nivelul Inspectoratului Școlar Județean Caraș-Severin, s-a realizat o analiză a rezultatelor învățării, din ultimii trei ani școlari încheiați, și anume: promovabilitatea la examenul național de bacalaureat, rezultatele admiterii în clasa a IX-a; cu rol strict orientativ, s-a avut în vedere și sondajul de opțiuni realizat de Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională Caraș-Severin, pentru anul școlar 2021-2022.

În urma acestei analize, pentru a evita nerealizarea planului de școlarizare, la nivelul municipiului, s-a hotărât, în Consiliul de Administrație al Inspectoratului Școlar Județean Caraș-Severin, reducerea unei clase la Colegiul Național „Mircea Eliade” Reșița, respectiv  la Colegiul Economic al Banatului Montan Reșița, față de clasele existente în anul școlar curent.

În perspectivă, Inspectoratul Școlar Județean Caraș-Severin are în vedere reorganizarea rețelei școlare, prin consultarea unităților administrativ-teritoriale – datorită scăderii constante a populației școlare, în ultimii zece ani – și realizarea unei noi strategii de alocare echilibrată, la nivel județean, a claselor pentru învățământul liceal, teoretic, vocațional și tehnologic și, respectiv, a învățământului profesional și dual”, se precizează într-un comunicat semnat de prof. Lavinia Carina Pristavu, inspector școlar general.

Citește și Profesorii de la „Eliade” acuză măsuri abuzive și discriminatorii față de școala „cu cele mai multe proiecte din județ”!

Lorena POENARU

Cadrele didactice de la Colegiul Național „Mircea Eliade” Reșița, susținute de cadrele didactice auxiliare, de Comitetul de Părinți pe școală și de Consiliul Școlar al Elevilor au trimis un memoriu ministrului educației după ce au fost anunțate printr-o scurtă adresă că din cele 3 clase de-a IX-a, s-au aprobat doar două, fără nici o justificare.

Indignarea dascălilor este amplificată și de faptul că această decizie a fost luată fără un rezultat al punctajelor obținute de școli la evaluare pe criteriile aprobate prin Metodologie, în contextul în care în ultimii trei ani s-a mai făcut o ajustare de la patru la trei clase la unitatea lor școlară.

„Noi am îndeplinit criteriile de calitate în 2018, reînnoind titulatura de colegiu. S-a tăiat numai de la unitatea noastră școlară, am rămas numai cu două clase, iar celelalte licee teoretice au chiar 4 clase de a IX-a. Considerăm că nu au fost evaluate corect toate criteriile și s-a procedat abuziv și discriminatoriu, în condițiile în care oricum la nivel județean nu se respectă criteriul 40% profil teoretic, 60% profil tehnologic și s-a tăiat o singura clasă din municipiul reședință de județ.

Sunt directorul acestei școli care se încadrează în costul standard pe elev, având formațiuni de studiu de la preșcolari la școală postliceală sanitară, cu cele mai multe proiecte din județ Erasmus+, IPA, CBS, POCU, singurul centru Cambridge din județ”, explică directorul unității de învățământ, Ghiorghița Fercea.

Cadrele didactice cer ministrului să aibă în vedere faptul că în școală sunt foarte mulți elevi de etnie rromă pentru a căror școlarizare s-au făcut eforturi mari, dar pentru că acești elevi nu sunt purtători de performanță, doar înregistrează progres sau nu abandonează școala, au tras în jos procentajul de la evaluarea națională sau chiar cea de la bacalaureat.

„Am fost 18 cadre didactice cu memoriul nostru la Inspectoratul Școlar Caraș-Severin și ni s-a explicat că s-a făcut o analiză numai pe baza criteriului rezultatelor la evaluarea națională și la bacalaureat, care însă și la noi la școală sunt peste nivelul celor înregistrate la nivel național.

Vă rog respectuos, să aveți în vedere și faptul că noi avem foarte mulți preșcolari și elevi de etnie rromă, declarați sau nedeclarați, chiar o grupă întreagă de preșcolari și o formațiune de studiu simultan clasele I-IV, destui copii de etnie rromă la clasele de gimnaziu, atât în Corpul C (cei de la Cîlnic în special), cât și în corpul B (Străzile C. Caransebeșului, Albăstrelelor-zone sociale sensibile) sau la liceu, fiind suficient să citim numele lor în cataloage.

Suntem da, între altele și o școală incluzivă, pentru că din 2015, cazurile grave de elevi de liceu cu CES cu școlarizare la domiciliu au fost repartizate de Inspectoratul Școlar la Colegiul Național „Mircea Eliade”. Pentru acești elevi, majoritatea colegilor care au predat la domiciliu au făcut voluntariat, pentru că doar în medie 2-3 discipline au fost remunerate.

Dacă clasele de minorități se bucură de drepturi, oare pentru noi nu există șansa de a ține cont și de structura populației școlare, care este o realitate cu urmări complexe?

Acordați-ne această clasă care ne-a fost tăiată și ne asumăm răspunderea că vom găsi solutii și o vom realiza”, afirmă directorul Colegiului Național Mircea Eliade, Giorghița Fercea.

Mai jos redăm memoriul dascălilor de la Colegiul Mircea Eliade din Reșița adresat ministrului Educației.

„MEMORIU

            În baza adresei ISJ nr. 856/1/27.01.2021 prin care conducerea Colegiului Național ”Mircea Eliade” Reșița a fost înștiințată că în urma ședinței Comitetului Local de Dezvoltare a Parteneriatului Social din data de 27.01.2021, conform hotărârii  nr. 856/1/27.01.2021 s-a decis aprobarea unui număr de două clase a IX-a în Proiectul Planului de Școlarizare pentru anul școlar 2021-2022.

            Având în vedere Metodologia privind fundamentarea cifrei de școlarizare pentru învățământul preuniversitar de stat aprobată prin Ordinul nr. 5599/21.09.2020, contestăm criteriile ISJ C-S care considerăm că au fost insuficient evaluate.

Colectivul cadrelor didactice din Colegiul Național „Mircea Eliade” Reșița solicită următoarele:

            Solicităm să fim informați asupra punctajului acordat fiecărui criteriu și modalitatea de departajare a unităților de învățământ pentru stabilirea cifrei de școlarizare la clasa a IX-a.

            Suntem de părere că nu există o transparență în ceea ce privește punctajele acordate fiecărei instituții de învățământ și nici rezultatele evaluării. Nu s-a primit, în acest sens, nicio justificare a deciziei C.A nr. 856/1/27.01.2021 al ISJ.

            Menționăm că în ultimii patru ani, Colegiul Național „Mircea Eliade” Reșița a mai suportat o reducere a numărului de clase de la patru clase la trei clase a IX-a.  Astfel, decizia de a reduce numărul de clase luată în acest an, doar pentru unitatea noastră școlară este subiectivă, abuzivă și discriminatorie.

            Întregul colectiv al cadrelor didactice își exprimă revolta față de modul de tratare diferențiată a școlii noastre în raport cu celelalte unități școlare din municipiu. Suntem susținuți în demersul nostru de Comitetul de Părinți dar și de Consiliul Școlar al Elevilor din  Colegiul Național „Mircea Eliade” Reșița.

            Subliniem faptul că în anul 2018 unitatea noastră școlară și-a reînnoit titulatura de colegiu în urma evaluării conform unor criterii de calitate și performanță în învățământ.  Întrebarea este dacă titulatura de colegiu național a fost un criteriu luat în considerare.

            De asemenea, amintim faptul că la nivelul unității noastre se desfășoară cele mai multe proiecte din Caraș –Severin,  proiecte de mobilitate cu elevii și profesorii, precum Erasmus +, IPA, CBC, POCU,dintre care menționăm:

1. ERASMUS+ KA219-LOCAL TREASURES ÎN EUROPEAN CONTEXT – LTEC,2018-2021,coordonator

1. ROSE TIPTOPS. 2018-2022
2. CBC-IPA ROMÂNIA-SERBIA – CREATIVITY WITHOUT FRONTIERS-CWF, 2019-2020
3. ERASMUS+ KA219 – RESPECT ENVIRONMENT AND CHERISH THYSELF-REACT, 2020-2022, partener
4. ERASMUS+ KA219 –FROM THOUHGTS TO CODES, 2020-2022, partener.
5. E-twinning GREEN DEAL TEAMS, 2020, partener.
6. Proiecte eTwinning –partener A clean environment, a healthy life!, 2020-21; fondator proiect SĂRBĂTORILE IERNII ÎN ȚARA MEA – PARTENERIAT ȘCOALĂ -GRADINITĂ, 2020-21; #eTwinclusion WE ALL ARE US ! STOP BULLYING IN OUR SCHOOL !, 2017-18; Education fights against rasism, 2019-20; GAMES 4 EVER, 2018-19; România și teritoriile românești înstrăinate (anii 1917-1918)., 2017-2018; fondator proiect TINERII ȘI ROMÂNIA CENTENARĂ, 2018.
7. partener într-un vast și prestigios proiect al liceelor ce poartă numele lui  Mircea Eliade  ( Chișinău-Republica Moldova, Sighișoara, apoi Sfântu Gheorghe, București, Lupeni), Manifestările cultural-ştiinţifice ,,Mircea Eliade;
8. Proiect POCU Educație si suport pentru copiii vulnerabili, în parteneriat cu Salvati Copiii România, etc.

            Colegiul nostru din 2013 a reușit să realizeze niște lucruri în premieră, care nu s-au întâmplat în alte școli: este singurul centru de examen CAMBRIDGE din județ. Este singura Scoală eTWINNING  (programul Erasmus +) din județ pe anii 2019-2020 și care îndeplinește criteriile și a depus candidatura și pentru 2021-2022; Scoală Pilot Competente Civice cu Institutul Intercultural Timisoara 2021-2022; Avem formatiuni de studiu de la prescolari pana la postliceală inclusiv, alternativă step by step, scoala postliceală sanitara; singura din județ care a participat cu elevii de liceu la Competiția Lider European desfășurată de Ministerul Educației Naționale și Reprezentanța Comisiei Europene din România, obținând în decembrie 2018 Locul I și trofeul Steluța Europeană la faza națională de la București; singura din județ cu Diplome de Merit pentru elevii de gimnaziu  la Concursurile Euro Quiz; Parteneriat cu Institutul Yad Vashem, Institutul Olga Lengyel SUA, suntem Centru de zi Salvati Copiii;

            Conform criteriului 3 „ Eficiența utilizării resurselor materiale, financiare și umane” instituția noastră s-a încadrat în costul standard per elev, reușind să reabiliteze din economiile înregistrate din fondurile acordate de la bugetul de stat spațiile din corpurile unității noastre pentru asigurarea în condiții optime a procesului didactic și să achiziționeze logistica necesară pentru buna desfășurare a procesului instructiv-educativ.

            Ne întrebăm în ce măsură a fost respectat criteriul legat de ponderea de 60% pentru filiera tehnologică și 40% pentru filiera teoretică la nivelul municipiului Reșița, având în vedere că din Reșița doar o clasă de liceu, profil teoretic, a fost propusă pentru reducere, aceasta fiind de la unitatea noastră.

            Prin urmare, vă solicităm reanalizarea acestei situații și așteptăm cu interes răspunsul dumneavoastră.

            Reșița

      28.01.2021„

Lorena POENARU

Într-un an cu totul diferit, în care școala s-a mutat pe platforme online, și serbările arată altfel. Profesorii organizează evenimente online. Elevii prezintă obiceiuri, tradiții, colindă în fața camerelor. Din spatele ecranelor, părinții le sunt alături.

Astfel, la activitatea online „Obiceiuri și tradiții pentru sărbătorile de iarnă – colindăm cu drag din Muntenia, Oltenia și Banat” la care au participat timp de 75 de minute – 12 cadre didactice și 88 de elevi, de la Colegiul Național „Mircea Eliade”, Școala Gimnazială Nr. 2 Videle și Școala Gimnazială „Mihai Viteazul” din Craiova.

Spiritul Crăciunului este prezent în școala online la Colegiul Național „Mircea Eliade” Reșița și prin creațiile elevilor, felicitări, scrisori adresate lui Moș Crăciun, ornamente pentru brad, serbări online în jurul ieslei pruncului Isus, confecționare de brazi din materiale ecologice pentru a participa la  concursul organizat de Primăria Reșița, întâlniri cu părinții și elevii, desfășurate la nivelul tuturor grupelor și claselor de elevi, de la preșcolar la liceu.

Colindatul este obiceiul cel mai bine păstrat. Colindele poartă prin veacuri cuvântul tainic al Nașterii Sfinte. Ele sunt o sinteză a spiritului creator și religios al poporului roman. Bucuria colindului este nemărginită.

Banatul este una dintre regiunile etno-folclorice în care tradițiile s-au păstrat nealterate, fiind transmise din generație în generație. Marile sărbători creștine, dar și evenimentele importante din viața omului au un farmec aparte aici.

În aceste vremuri grele, când cetele de colindători nu mai pot cutreiera să anunțe cu bucurie Nașterea Domnului, au organizat o întâlnire între elevii participanți la proiect în mediul virtual. Magia sărbătorilor de iarnă a cuprins școala online, trecând prin Banatul de Munte, Cetatea Băniei până în codrii imenși de stejari ai legendarului Teleorman.

Elevii de la Colegiul Național „Mircea Eliade” Reșița, îndrumați de profesorii Cornelia Bribete, Camelia Brașoveanu, Ghiorghița Fercea, Nicoleta Marcu, Beatrice Mihăilescu, Adela Roșu, Rodica Sașec, Mihaela Zgârdea, au prezentat obiceiuri din străbuni păstrate și azi în Banat: colinda Pițărăilor, despre Colindătorii care în ziua de Crăciun merg cu Steaua, despre Colindul Dubașilor – unul dintre cele mai frumoase și unice obiceiuri din Banat și despre obiceiul Sânvăsiilor de Anul Nou. Au cântat colinde, au prezentat costumul popular din zona Fârliug și un plugușor foarte reușit, însoțit de strigături, pocnete de bici și sunete de clopoței.

Copiii de la Școala Gimnazială Nr. 2 Videle din Teleorman, coordonați de profesorii Monica Iorga, Simona Miu și Flori Vintilă, care se aflau în Săptămâna Altfel, au prezentat obiceiuri specifice județului Teleorman pentru diferite momente ale sărbătorilor de iarnă, versiuni ale legendei bradului și o scenetă de Crăciun, iar elevii Școlii Gimnaziale Mihai Viteazul din Craiova, coordonați de profesor Nicol Barbu, obiceiuri specifice zonei Oltenia- colinde de copii, cântecele de stea, vicleimul, plugușorul, sorcova, jocuri cu măști,  inclusiv obiceiuri, tradiții și superstiții de Ignat – ziua sacrificării porcului de Crăciun.

Atmosfera a fost superbă, emoționantă, înălțătoare, bucuria nașterii lui Isus a pătruns în suflete ca o lumină caldă, chiar dacă întâlnirea a avut loc pe Google – Meet. Copiii au fost îmbrăcați în costume populare autentice, au cântat „Steaua sus răsare”, „Trei magi de la răsărit”, „O ce veste minunata”, „O brad frumos”, „Florile dalbe”, au răsunat urări de sărbătoare și clinchet de clopoței. S-a comunicat, s-au făcut aprecieri și urări inclusiv pe chat. Elevii, coordonați de cadrele didactice s-au documentat din cărțile specialiștilor folcloriști, din povestirile spuse de bunici și părinți, dar au povestit și propria experiență, despre cum îl așteaptă pe Moș Crăciun, cum merg cu colinda, cum își pun în trăistuțele din pânză nucile, colacii, covrigii și merele primite de la gazde.

Farmecul melodiilor și textelor poetice ale colindelor este inegalabil. Tinerei generații îi revine sacrul rol de a duce mai departe acest inestimabil tezaur popular, după cum informează reprezentanții Colegiului Național „Mircea Eliade” din Reșița implicați în această acțiune.

Redacția

Colegiul Național „Mircea Eliade” Reșița -școala ce deține Certificatul de Școală eTwinning 2019, 2020, a inițiat un proiect pe platforma eTwinning denumit „Sărbătorile iernii în țara mea”,  care se derulează începând cu 1 Decembrie 2020 -Ziua Națională  a României – până la 19 februarie 2021-Ziua  Națională Brâncuși. Parteneri în proiect sunt școli și grădinițe din Reșița și din țară.Preșcolarii și elevii participanți au vârste cuprinse între 3 și 11 ani. Subiectele proiectului sunt din domeniile: artă, cetățenie, cross curricular, limbi străine, istorie, religie, educație specială.

În condițiile școlii online, am propus modalitatea cea mai bună de colaborare,  un parteneriat cu ciclul primar de la școala noastră, pe proiecte eTwinnig, în cadrul Programului Erasmus+. La finalul proiectului cadrele didactice, elevii și preșcolarii primesc Certificate de calitate.Proiectul se bucură deja de un real succes, fiind înscrise 63 de cadre didactice care conduc formațiuni de studiu din învățământul tradițional și din alternativa step by step.

Pentru a rezolva cu succes sarcinile de învăţare ale proiectului, cadrele didactice, preșcolarii și elevii şcolilor și grădinițelor partenere lucrează în colaborare. Este o caracteristică a proiectelor de tip eTwinning. Colaborarea reală dintre parteneri se face cu ajutorul unor instrumente Web 2.0 speciale cum ar fi voicethread sau prin videoconferinţe, dar şi prin discuţii pe forum, blog, facebook, messenger, comentarii la postări.

Scopurile proiectului capătă astfel un caracter social, în care elevii trebuie să înţeleagă că, pentru a răspunde la întrebări, a învăţa să lucrezi cu partenerul duce la un rezultat mult mai valoros decât un produs realizat individual.

Calculatorul este o parte a vieţii cotidiene. Elevii petrec mult timp în faţa lui. Ei vin la şcoală cu anumite deprinderi, priceperi informatice. Cea mai mare provocare a eTwinning este, pe lângă siguranţa pe Internet, alegerea celui mai potrivit instrument, folosirea lui dintr-o multitudine de alte instrumente în scopul potrivit, pentru activitatea potrivită.

Rezultatul se concretizează prin atingerea finalităţilor stabilite, observabile în produsul final, dar şi prin calităţi, comportamente măsurabile prin observare sistematică. Beneficiile pot fi de ordin personal prin legarea de prietenii sau profesional prin schimbări în modul de a învăţa,a gândi,a fi.

Descrierea proiectului:

Iarna este cel mai fascinant anotimp pentru copii. Farmecul deosebit al Sărbătorilor de iarnă este dat atât de semnificaţia religioasă, cât şi de tradiţii. Sărbătorile de iarnă sunt o ocazie plină de bucurie, așteptată cu nerăbdare. Copiii iubesc aceste sărbători atât pentru latura lor religioasă cât şi pentru cea laică. Proiectului nostru îşi propune să reunească copii de pretutindeni, să creeze legături durabile, prietenii unite sub acelaşi ţel, al faptelor bune, al respectului pentru obiceiuri şi tradiţii strămoşeşti și față de simbolurile și valorile naționale. Implicarea copiilor în derularea acestui proiect va conduce de asemenea la conştientizarea faptului că tradiţiile trebuie păstrate şi transmise mai departe.

Obiective:

– să perceapă semnificaţia sărbătorilor de iarnă

– să descopere obiceiuri şi tradiţii strămoşeşti legate de sărbătorile specifice atât poporului român cât şi cele ce caracterizează alte popoare din spaţiul european

– să participe cu interes la toate activităţile propuse

-să-și perfecționeze abilitățile IT

-dezvoltarea creativității elevilor (prin desenele create,posterele, poveștile, jocurile de rol)

Activități:

-27.11- 05.12.2020 – Alegerea logo-ului proiectului:

– 02 – 03.12.2020 – fotografii de la activități online, fișe de lucru/ colorat, desene/picturi colaje, compuneri realizate cu prilejul Zilei Naționale a României 1 Decembrie

– 03 – 07.12.2020 – fișe de lucru, desene de colorat, picturi, obiecte realizate de Moș Nicolae

– 10 – 15.12.2020 – felicitări de Crăciun și de Anul Nou, poezii, colinde, costume de sărbătoare

– 15 – 20.12.2020 – decorațiuni pentru brad

– 20.01- 24.01.2021 – fotografii de la activități online, fișe de lucru/colorat desene/picturi, colaje, compuneri realizate de 24 Ianuarie, Ziua Unirii Principatelor Române

-11-18.01.2021- lucrări realizate de copii dedicate poetului național Mihai Eminescu (15.01.2021 Ziua Culturii Naționale)

– 15 – 22.02.2021-lucrări realizate de copii dedicate Zilei Naționale Brâncuși

Rezultate:

– activităţi pe grupe și colective în vederea realizării fișelor de lucru, picturilor/ colajelor, felicitărilor și decoraţiunilor

– realizarea unor prezentări și filmulețe cu produsele realizate; album;

-padlet ca element de colaborare cu felicitări, colinde, fotografii cu costume, decorațiuni, lucrări realizate de elevi, impresii ale participanților

-Chestionar final pentru elevi

Fondatorul proiectului este directorul unității de învățământ, prof.  Ghiorghita Fercea.

Lorena POENARU

Colegiul Național „Mircea Eliade” din Reșița este partener în alte două proiecte Erasmus+, finanțate de Uniunea Europeană: REACT! – Respect the Environment And Cherish Thyself  și  FROM THOUGHTS TO CODES.

Proiectul REACT! – Respect the Environment And Cherish Thyself (2020-1-PL01-KA229-082014_2) este realizat de către Liceum Ogolnoksztalcace im. Marii Sklodowskiej-Curie, Polonia, având ca parteneri: Colegiul Național „Mircea Eliade” din Reșița – România, Temmuz Sehitler Anadolu Lisesi – Turcia, Escola Secundária de Rocha Peixoto – Portugalia și Evening High School of Aigaleo – Grecia. Durata totală a proiectului este de 24 luni (01.09.2020- 31.08.2022).

Tema proiectului e analiza comparativa a problemelor de mediu din țările și zonele școlilor participante, precum și eventualele soluții remediale, fiind un răspuns la problemele întâmpinate și la nevoile exprimate probabil de majoritatea școlilor europene. Motivația proiectului e disponibilitatea puternică de a face față reciclării slabe din școli, obiceiurilor nesănătoase, lipsei de entuziasm față de sport, nivelului ridicat de smog în unele orașe din cauza arderii gunoiului, problemelor locale cauzate de schimbările climatice (eroziune  costieră în Portugalia, dispariția speciilor endemice din cauza defrișărilor în România, penuria de aprovizionare cu apă în Turcia, incendiile forestiere în Grecia și poluarea și eutrofizarea Mării Baltice în Polonia). Există cinci domenii principale supuse atenției: economisirea energiei și reducerea poluării apei, obiceiuri sănătoase fără dependențe, separare și reciclare, sport și alimente durabile și  reducerea emisiilor de gaze

Principalele grupuri-țintă sunt cursanții care pot aparține oricărei grupe de vârstă. Sunt vizați cu precădere copiii de 14-18 ani, dar și adulții,  autoritățile locale, instituțiile interesate, școlile publice și private, ONG-urile

Obiectivele vor fi realizate printr-un set de activități, evenimente, micro-proiecte și prin proiectul eTwinning. Se vor realiza prezentări ale elevilor: filme, fotografii, desene, sculpturi, campanii de postere, diferite evenimente. Participanții vor dobândi, de asemenea, cunoștințe despre durabilitatea producției și a consumului de alimente, stilul de viață sănătos, precum și despre Pactul european privind clima și alte reglementări și valori promovate de UE.

Celălalt proiect, FROM THOUGHTS TO CODES (2020-1-EL01-KA229-079022_6), se desfășoară în aceeași perioadă (01.09.2020- 31.08.2022), valoarea totală fiind de 103.190,00 de euro. Coordonatorul  este  Primary School of Piraeus (Grecia), iar ca parteneri au răspuns: „Cubuklu Osmaniye Ortaokulu” (Turcia), „SSOU MOSHA PIJADE – Tetovo”, (Macedonia de Nord), Istituto Comprensivo „Lombardo Radice-Pappalardo”(Italia), Escola Secundária de Rocha Peixoto (Portugalia) și Colegiul Național „Mircea Eliade” (România).

Tema este inițierea și schimbul de bune practici în aplicații C++ în robotică. Principala motivație a acestui proiect este de a îmbunătăți abilitățile digitale în educație, de a crește experiențele profesionale, de a învăța noi abordări și de a beneficia de experiențele țărilor membre ale UE. Experiențele acumulate vor permite școlii noastre să se alieze standardelor UE prin inovarea și educația.

Dintre rezultatele așteptate enumerăm câteva: elevii experimentează și câștigă sentimentul de încredere în sine, își petrec timpul într-un mod distractiv  și productiv alături de noi colegi, posibilitatea unei comunicări eficiente și satisfăcătoare, după cum informează într-un comunicat de presă, profesor Adela Schindler, responsabil cu vizibilitatea și diseminarea.

Coordonatorul proiectelor este prof. Cristina Lerch.

Lorena POENARU

Colegiul Național „Mircea Eliade” (Corp C ), fosta Școală Gimnazială Nr. 12, invită părinții și bunicii la Ziua Porților Deschise, unde vor afla oferta educațională a școlii, în vederea înscrierii în clasa pregătitoare.

„Vă așteptăm cu brațele deschise și multe, multe surprize, miercuri, 26 februarie 2020,  între orele 9.00 – 14.00.

Veți avea posibilitatea de a vizita școala, sălile de clasă în care se vor desfășura cursurile claselor pregătitoare, dar și de a participa la ateliere interactive, împreună cu doamnele învățătoare care vă vor conduce pe calea învățăturii în anul școlar următor.

Prin aceste activităţi, noi, cadrele didactice ale şcolii dorim să venim în întâmpinarea dorinței părinților care încearcă să găsească o şcoală de referinţă pentru copiii lor.

Dorim ca, prin această activitate, preșcolarii de acum, viitorii elevi, să se familiarizeze cu mediul şcolar, și, împreună cu părinții, să cunoască concret condiţiile de învăţare oferite de şcoală, activităţile şi performanţele actualilor elevi ai școlii”, este mesajul conducerii și al dascălilor acestei școli.

Elena FRANȚ

Elevii care învață la Colegiul Național Mircea Eliade din Reșița își vor desfășura, începând cu anul școlar viitor, orele de sport într-o sală modernă, dotată cu aparatură de ultimă generație. Peste 6 milioane de lei a costat noua sală de sport, realizată de Compania Națională de Investiții. Procesul verbal de recepție a lucrării a fost semnat astăzi de primarul Ioan Popa și de reprezentantul CNI.

„Prima impresie este că arată mai bine decât mă așteptam și din punct de vedere estetic, dar și din punct de vedere al dotărilor. Sala are încălzire în pardoseală, are climatizare pe timp de vară, are patru vestiare cu dușuri, cu absolut tot ce trebuie, tribună, deci putem să organizăm și competiții la care să vină părinți și să vadă evoluția copiilor. Sunt foarte mulțumit de lucrare, singura preocupare pe care o am acum și transmit pe calea asta un mesaj către cei de la Mircea Eliade care vor prelua în folosință această sală, să se gândească de pe acum, din toamnă să aibă 2-3 oameni care să poată să gestioneze toate aparatajele de ultimă generație de aici, sunt și camere de filmat aici, care filmează absolut tot în incintă, intrări, exterior, mai puțin vestiarele, evident.

De azi înainte, Eliade va fi practic liceul cel mai dotat din acest punct de vedere. Mai avem licee care au săli de sport bune, Traian Vuia de exemplu, dar vârf de lance va fi Mircea Eliade”, a precizat Ioan Popa, după ce a vizitat lucrarea realizată la colegiul cărășean.

Licitația pentru realizarea lucrărilor a fost câștigată de o firmă din Buzău, care a subcontractat însă proiectul firmei Cristicons din Reșița. „Partea de electrice a fost făcută tot de o firmă din Reșița și acest lucru mă bucură, pentru că practic din cei 6,2 milioane de lei, cea mai mare parte din bani a rămas în oraș”, a adăugat edilul.

Sala de sport are o tribună cu 180 de locuri, vestiare pentru 65 de persoane, grupuri sanitare cu dușuri, inclusiv pentru persoanele cu handicap și chiar și un cabinet de asistență medicală.

„Ne bucurăm că această investiție s-a realizat și că va fi utilă orașului, liceului și elevilor care vor putea să desfășoare competiții și activități aici. Sperăm că vor mai fi investiții de genul acesta în Reșița, pentru că ar orașul trebui cumva resuscitat la nivel de sport. Mai departe sperăm să îl folosiți cu bine”, a declarat reprezentantul CNI, Marius Mihăiescu, inginer în cadrul departamentului Sport, Învățământ și Cultură.

Primarul Ioan Popa nu a uitat să precizeze că un merit deosebit în realizarea noii săli de sport de la Colegiul Mircea Eliade l-a avut Ioan Benga, care s-a zbătut să obțină finanțarea de la CNI pentru proiect, pe vremea când era deputat în Parlamentul României: „Este liceul lui de suflet și a tras pentru el. Este foarte bine, orice investiție făcută în oraș este de bun augur și îi mulțumesc pentru implicare”.

Primăria Reșița s-a angajat să pună la punct infrastructura și utilitățile necesare noi săli de sport, să amenajeze câteva locuri de parcare în zonă.

Karina TINCUL

Colegiul Național „Mircea Eliade” din Reșița va găzdui mâine simpozionul județean  cu participare internațională,  „Școala – spațiu educațional intercultural”. Evenimentul este organizat în colaborare cu Inspectoratul Școlar Județean Caraș-Severin, Casa Corpului Didactic Caraș-Severin, Skola Plus Bela Crkva Serbia și va cu prinde și expoziția – concurs cu tema  „Școala mea de vis”.

„Simpozionul îşi propune să aducă în atenţie convieţuirea armonioasă în spaţiul european multietnic şi multicultural în care educaţia este factor primordial în formarea tinerilor, oferind cadrelor didactice participante un mediu propice de colaborare şi de schimb de experienţă cu alţi profesori.

Un alt obiectiv al simpozionului este educarea tinerei generaţii în spiritul valorilor europene, motiv pentru care în desfășurarea acestuia au fost implicați și elevi ai școlii”, explică directorul Colegiului Național „Mircea Eliade”, Niculae Șerban.

Simpozionul județean  „Școala – spațiu educațional intercultural” este programat să înceapă la ora 10:00, în corpul C al unității de învățământ, fosta Şcoala nr. 12, situată pe Strada Măcinului, nr. 3.

Diana RADU