Inspectoratul Școlar Județean Caraș-Severin a trimis într-un comunicat de presă o clarificare a situației care a nemulțumit cadrele didactice, în urma diminuării numărului de clase de la Colegiul Național „Mircea Eliade” Reșița.

Situația a fost relatată într-un articol, de Reper24.

Redăm mai jos clarificarea trimisă de Inspectoratul Școlar Județean Caraș-Severin.

„Ajustarea numărului claselor de început (clasa a IX-a), din planul de școlarizare pentru anul școlar 2021-2022, s-a realizat în contextul scăderii constante a populației școlare, la nivel județean, cu impact major asupra rețelei școlare existente, scădere datorată introducerii clasei pregătitoare, în urmă cu opt ani, atunci când părinții au avut posibilitatea să opteze fie pentru înscrierea copiilor în clasa pregătitoare, fie în clasa I.

S-a avut în vedere ca aceste reduceri ale numărului de clase să nu afecteze calitativ și cantitativ școlile cu învățământ profesional și tehnic, inclusiv învățământul dual, școli care au suportat în ultimii zece ani toate pierderile din sistem, ca urmare a scăderii populației școlare, dar și a opțiunilor elevilor, preponderent, pentru filierele teoretică și vocațională.

La nivelul municipiului Reșița, s-a impus ajustarea cu două clase, decizie bazată pe scăderea cu peste 200 de elevi a efectivelor existente în clasa a VIII-a, în acest an școlar, 2020-2021, dar și pe experiența anului școlar anterior privind opțiunile absolvenților din clasa a VIII-a din școlile gimnaziale din județ, pentru colegiile și liceele din municipiul Reșița.

Pentru această decizie, la nivelul Inspectoratului Școlar Județean Caraș-Severin, s-a realizat o analiză a rezultatelor învățării, din ultimii trei ani școlari încheiați, și anume: promovabilitatea la examenul național de bacalaureat, rezultatele admiterii în clasa a IX-a; cu rol strict orientativ, s-a avut în vedere și sondajul de opțiuni realizat de Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională Caraș-Severin, pentru anul școlar 2021-2022.

În urma acestei analize, pentru a evita nerealizarea planului de școlarizare, la nivelul municipiului, s-a hotărât, în Consiliul de Administrație al Inspectoratului Școlar Județean Caraș-Severin, reducerea unei clase la Colegiul Național „Mircea Eliade” Reșița, respectiv  la Colegiul Economic al Banatului Montan Reșița, față de clasele existente în anul școlar curent.

În perspectivă, Inspectoratul Școlar Județean Caraș-Severin are în vedere reorganizarea rețelei școlare, prin consultarea unităților administrativ-teritoriale – datorită scăderii constante a populației școlare, în ultimii zece ani – și realizarea unei noi strategii de alocare echilibrată, la nivel județean, a claselor pentru învățământul liceal, teoretic, vocațional și tehnologic și, respectiv, a învățământului profesional și dual”, se precizează într-un comunicat semnat de prof. Lavinia Carina Pristavu, inspector școlar general.

Citește și Profesorii de la „Eliade” acuză măsuri abuzive și discriminatorii față de școala „cu cele mai multe proiecte din județ”!

Lorena POENARU

Pentru că în mai puțin de o lună va începe un nou an școlar, cu multe provocări și ambiguități, dar cu certitudinea că porțile instituțiilor de învățământ se vor redeschide, ISJ Caraș-Severin anunță o serie de măsuri pentru prevenirea și combaterea îmbolnăvirilor cu SARS-CoV-2 în unităţile și instituţiile școlare din județ.

Inspectorul școlar general, Carina Pristavu, afirmă că activitatea de îndrumare și control a Inspectoratului Școlar Județean Caraș-Severin se realizează în permanență, fiecărei unități de învățământ fiindu-i repartizat un inspector școlar de zonă care monitorizează, în acest sens, al prevenției, respectarea în școli a tuturor normelor igienico-sanitare, și anume:

• asigurarea, la intrarea în unitatea de învăţământ, cât și în incinta școlii, a materialelor şi echipamentelor de protecţie (covoraşe dezinfectante, substanţe dezinfectante pentru mâini, săpun, prosoape de hârtie etc); sumele necesare trebuie asigurate de UAT-uri, la solicitarea directorilor din unitățile de învățământ;
• semnalizarea sensului de deplasare pe coridoare, către sălile de clasă/laboratoare/bibliotecă etc.
• pregătirea unor scenarii privind activitatea didactică pentru prevenirea îmbolnăvirii cu SARS CoV 2; în acest sens, la solicitarea MEC, fiecare director a analizat situația școlii:

–     sălile disponibile pentru organizarea procesului educațional;

–     numărul de schimburi în care va fi asigurată activitatea didactică (majoritatea unităților de învățământ din mediul rural, au optat pentru un singur schimb, pe când multe dintre școlile din mediul urban prevăd un necesar de două schimburi);

–     numărul de formațiuni de studiu care ar funcționa de la 1 septembrie, conform planului de școlarizare aprobat;

–     numărul de formațiuni de studiu create suplimentar prin reorganizarea colectivelor de elevi (la propunerea MEC, formațiunile de studiu se creează în funcție de spațiul disponibil și necesar, astfel încât să fie păstrată distanța fizică de un metru între bănci);

–     numărul de săli de clasă care nu pot fi asigurate în unitatea școlară, dar pot fi asigurate în altă locație din comunitate (în această situație se găsesc 13 unități de învățământ: Grădinița cu Program Prelungit „Floarea soarelui” Reșița; Grădinița cu Program Prelungit „Riki -Priki” Reșița; Grădinița cu Program Prelungit ”Sf. Stelian” Moldova-Nouă; Grădinița cu Program Prelungit Oțelu-Roșu; Liceul Tehnologic ”Constantin Lucaci” Bocșa; Școala Gimnazială ,,Petru Oallde” Forotic; Școala Gimnazială ,,Romulus Fabian” Vărădia, Școala Gimnazială Berliște, Școala Gimnazială Cărbunari, Scoala Gimnaziala Coronini, Scoala Gimnaziala Ramna, Școala Gimnazială Vârciorova);

–     numărul de săli de clasă pentru care nu s-a identificat disponibilitatea în unitatea școlară sau în comunitate (din cele 118 de unități de învățământ, șase au raportat lipsa de spații pentru desfășurarea cursurilor, în condițiile în care efectivele de elevi vor fi împărțite pe formațiuni de studiu, toate cele șase fiind din Reșița: Colegiul Național „Diaconovici-Tietz”, care își va desfășura activitatea în cadrul Universității „Eftimie Murgu” Reșița, Grădinița cu Program Prelungit „Dumbrava minunată”, Grădinița cu Program Prelungit „Floarea soarelui”, Grădinița cu Program Prelungit „Riki -Priki”, Grădinița cu Program Prelungit „Semenic”, Liceul Teologic Baptist Reșița, care își va desfășura activitatea în incinta Colegiului Tehnic Reșița;

–     număr estimativ de posturi didactice suplimentare – nivel preșcolar (138 de norme didactice);

–     număr estimativ posturi didactice suplimentare – nivel primar (205,57 norme didactice);

–     număr estimativ norme didactice suplimentare – nivel gimnazial (233,09 norme didactice);

–     număr estimativ norme didactice suplimentare – nivel liceal (299,60 norme didactice);

–     numărul sălilor de clasă în care pot fi asigurate dispozitive electronice funcționale pentru transmirerea on-line a lecțiilor desfășurate cu elevii care vin prin rotație – calculator + camera web (560 de săli);

–     numărul elevilor care nu dețin dispozitive electronice pentru participarea on-line la lecții (5338);

–     număr de norme nedidactice (îngrijitor) suplimentare, necesare realizării activităților de igienizare (218,58);

–     modul de desfășurare a cursurilor pentru deschiderea anului școlar 2020-2021 în unitatea de învățământ: Cu prezența fizică integrală la școală (peste 90%) / Prezența zilnică a preșcolarilor, elevilor din învățământul primar, a elevilor din clasele a VIII-a și a XII-a, concomitent cu prezența parțială, prin rotație (unii elevi în sala de curs, alții urmăresc on-line), a elevilor din celelalte clase de gimnaziu și liceu, aproximativ 10%, / Integral online (0%).

foto: EBS Radio

Lorena POENARU