Un număr de 141 de copii din Ticvaniu Mare au fost premiați în ultima zi de școală, în cadrul unei festivități la care au participat alături de primarul Ciprian Măceșanu, directorul școlii, Ioan Oliviu Cioc, și reprezentanți ai Inspectoratului Școlar Județean, inspectorul școlar general Carina Pristavu, precum și Manuela Terciu -inspector școlar.

Despre motivul pentru care administrația locală a ales să se implice în această acțiune, a vorbit chiar edilul comunei.

„Copiii sunt pentru noi o prioritate, pe umerii lor va pica sarcina de a duce mai departe bunăstarea comunității și pentru mine copiii tot timpul au fost o prioritate.. Sunt copii buni, care pot să-și continue școala. Dacă nu le găsim noi portiță și să îi susținem, nu vor putea să evolueze”, declară primarul Ciprian Măceșanu.

Pe același principiu al susținerii și al motivării, primarul Măceșanu a decis să premieze la finalul acestui an școlar toți copiii, fără excepție.

„Toți trebuie premiați și totodată trebuie dezvoltat și un spirit competițional, să vadă că cineva îi bagă în seamă și că li se oferă o recunoaștere la sfârșit de an școlar, am considerat că toți copiii merită premiați, începând cu cei de la grădiniță. Le-am creat astfel premize să vină cu plăcere la școală”, a declarat primarul comunei Ticvaniu Mare, Ciprian Măceșanu.

Pentru că Primăria nu a beneficiat de sumele necesare pentru premierea copiilor, a fost susținută în acest demers de către ONG-ul Lions Reșița Kindness și de către societatea EU.TRA.LOG Remi, care a sponsorizat premierea pentru cei 141 de copii din comunitate. Premiile au constat în cărți, jurnale, diplome și medalii.

„Sper ca la anul să ne dezvoltăm mai bine și să le oferim mai mult”, a concluzionat edilul din Ticvaniu Mare.

Totodată, 40 de copii din comuna Ticvaniu Mare se vor bucura de cea mai așteptată și poate unica tabără din această vară de care vor beneficia – „Tabăra din Inima Satului”, parte a Programului Educațional „Împreună pentru copiii noștri” al Episcopiei Caransebeșului.  Timp de 5 zile, din 25 iunie până în 30 iunie, 10 copii din fiecare localitate aparținătoare comunei participă la atelierele de dezvoltare personală, jocuri, ateliere artistice, seri tematice, concursuri educative, program de formare duhovnicească, educație pentru viață, ateliere pentru părinți, susținute de către formatorii și cadrele didactice voluntare de la TDIS.

Criteriile de selecție ale participanților au fost stabilite de către cadrele didactice ale școlilor din comună și s-au avut în vedere atât performanțele sociale, cât și statutul social al copilului.

Consiliul Local își aduce contribuția financiară de 10 mii de lei, în cadrul acestui proiect, bani cu care se acoperă cei 130 de lei pentru fiecare copil ce participă la tabără, asta însemnând 40 de copii, câte 10 din fiecare localitate: Secășeni, Cârnecea, Ticvaniu Mic și Ticvaniu Mare.

Din diferența rămasă se acoperă masa copiilor, precum și a formatorilor și participanților din partea Episcopiei și a cadrelor didactice, pe durata celor 5 zile de tabără.

Pe lângă susținerea venită din partea Primăriei și a Consiliului Local din Ticvaniu Mare și-au mai adus aportul și agenți economici locali.

Lorena POENARU

Atestată documentar încă de la sfârșitul secolului XVII, localitatea Milcoveni din Caraș-Severin a fost uitată de autoritățile locale și județene; despre cele centrale nici nu are rost să mai vorbim. Au greșit ei când au spus că Deva este municipiul reședință de județ în Caraș-Severin, de unde să fi auzit ei de…Milcoveni.

Situat în frumoasa Vale a Carașului, localitatea avea la ultimul recensământ doar 224 de locuitori, populație în mare parte îmbătrânită. Mai avea drumuri pline de gropi și noroaie, case vechi nerenovate sau modernizate, avea praf pe ulițe în timpul verii și niciun agent economic care să asigure o oarecare bunăstare locuitorilor. Dacă înainte de 1989 se mai găseau locuri de muncă în zona Oravița ori Moldova Nouă, anii din urmă au adus un declin și o înrăutățire a nivelului de trai al locuitorilor. Tinerii, atâți câți au fost, au ales calea pribegiei în căutarea unui trai mai bun; vârstnicii au rămas resemnați așteptând, nici ei foarte siguri, ce.

În ultimii ani însă, se simte o oarecare forfotă în sat și o implicare a administrației locale condusă de la Berliște de Nicolae Orăvicean. Au apărut echipe de muncitori, au renovat școala, grădinița, căminul cultural, au amenajat un centru civic în sat, ba mai mult, Consiliul Județean (tot la insistențele edilului din Berliște) a reabilitat infrastructura rutieră pe strada principală. E drept că celelalte străzi au rămas în uitare, dar tot e ceva decât nimic.

„Mai avem multe de făcut, dar toate înseamnă timp, alocări bugetare, proiecte aprobate, cofinanțări, o muncă intensă și piedici; foarte multe piedici. Nu știu de ce, de parcă acești oameni nu sunt și ei locuitori ai județului Caraș-Severin, asemeni celorlalți. Dar nu ne dăm bătuți și continuăm ceea ce am început. Promisiuni au fost multe dar fapte puține de-a lungul anilor. Acum sper să reușim să finalizăm toate proiectele pe care ni le-am propus și cu siguranță dacă vom avea oportunități, vom accesa și alte surse de finanțare pentru dezvoltarea tuturor localităților aparținătoare de comuna Berliște“, a declarat pentru Reper 24, edilul Nicolae Orăvicean, primarul comunei Berliște.

Dan AGACHE

De astăzi, elevii români s-au reîntors la cursuri cu prezență fizică. Parlamentarul cărășean Silviu Hurduzeu critică aspru modul în care a reînceput școala după lunga vacanță de primăvară. Deputatul social-democrat nu ezită să îi apostrofeze pe guvernații care au gestionat „prost” învățământul în pandemie.

„Școala reîncepe în aceleași condiții de incertitudine, haos și confuzie cum era și înainte de vacanța forțată impusă din cauza certurilor din Coaliție.

De 5 săptămâni, decizia este tot la stadiul „vom analiza”, „vom vedea”. După 8 luni de zile, guvernanții și-au dat seama cât de prost au gestionat școala în pandemie. Nu au niciun argument epidemiologic pentru care în tot acest timp au privat de educație elevii din ciclul primar.

„Din păcate, guvernanții sunt la fel de nepregătiți ca în urmă cu o lună, atunci s-au certat și au închis școlile”, a declarat parlamentarul de Caraș-Severin, Silviu Hurduzeu.

Ministrul Educatiei, Sorin Cî mpeanu, a explicat că raportat la rata de infectare din fiecare zi de vineri se va stabili cum se desfășoară cursurile în săptămâna următoare.

Lorena POENARU

S.C. Aeroportul Caransebeș S.A este tot mai aproape de a transforma un vis în realitate. Situația pandemică, cea economică la scară europeană, au încetinit ritmul lucrărilor și al achizițiilor necesare pentru transformarea Aeroportului Caransebeş într-o platformă de dezvoltare a județului Caraş-Severin. Directorul societății, Gabriel Olariu a declarat pentru Reper 24:

„Suntem pe viteză de avarie, dar mergem înainte, nu stăm pe loc. Am achiziționat recent din Franța o instalație de aterizare automată pentru aparatele de zbor, ultima generație de echipament și acum așteptăm să vină firma producătoare să vadă la fața locului și să facă proiectul pentru instalarea acestei aparaturi. Proiectul va trebui avizat de Autoritatea Aeronautică, montat tot de specialiștii francezi, iar ulterior, aceeași Autoritate Aeronautică va calibra instalația pe care am achiziționat-o. Odată acest echipament instalat și aprobat, Aeroportul din Caransebeș va avea aterizare instrumentală, ceea ce înseamnă că se va putea ateriza și pe condiții de ceață și vizibilitate foarte redusă“.

„Este o instalație care emite o serie de semnale radio, iar aparatul de zbor are instrumentele necesare care să-l ghideze atât pe orizontală, cât și pe verticală, astfel încât să poate ateriza exact în punctul optim al pistei. E vorba în totalitate de pilotul automat care va dirija aparatul, fără intervenția umană. Acest sistem poate fi folosit și pentru dronele mari, cu aripă, cele care pot ateriza pe acest aeroport în aceleași condiții de maximă siguranță, chiar dacă nu beneficiază de pilot uman la bord“, a mai precizat Gabriel Olariu.

Aeroportul dispune de o pistă de 2000 metri lungime, 3 hangare, clădire cu birouri. În incintă a fost efectuată renovarea terminalului de pasageri pentru a deservi aviației generale. Tot în cadrul aeroportului funcționează Liceul Tehnologic privat „Max Ausnit”, unde elevii au parte de pregătire conform EASA pentru a deveni tehnicieni mecanici în aviație.

Dan AGACHE

Structura anului școlar 2020-2021 a fost modificată, odată cu decizia de prelungire a vacanței de Paste 2021 pentru elevi. Datele de încheiere a anului școlar sunt diferite pentru elevii de la învățământul profesional și tehnic, respectiv învățământul liceal tehnologic, profesional, dual și postliceal, formele de zi și seral, față de copiii din grupele de grădiniță și elevii din toate celelalte clase de învățământ primar, gimnazial și liceal teoretic și vocațional, care vor avea cursuri până la data de 25 iunie 2021 (33 de săptămâni).

Despre structura acestui an școlar, purtătorul de cuvânt al Inspectoratului Școlar Județean Caraș-Severin, profesor Ion Chiosa, a declarat: „După data de 4 mai 2021, elevii din clasele din învățământul liceal tehnologic, cei din învățământul profesional, dual și postliceal vor avea cursuri astfel:

- elevii din învățământul liceal – filiera tehnologică, clasele IX-XI zi, IX-XII seral și frecvență redusă, elevii din învățământul profesional, dual, profesional special: miercuri, 5 mai 2021- vineri, 16 iulie 2021 (durata totală a anului școlar fiind de 36 de săptămâni)

- elevii din învățământul postliceal și de maiștri – cursuri cu durata stabilită prin planurile-cadru de învățământ în vigoare: miercuri, 5 mai 2021 – până la finalizarea duratei cursurilor, conform planurilor-cadru de învățământ, respectiv 27 august pentru calificarea „Asistent medical generalist”.

Structura anului școlar  privind aprobarea graficului de desfășurare a examenelor de certificare a calificării profesionale a absolvenților din învățământul profesional și tehnic preuniversitar în anul școlar 2020- 2021 va fi modificată corespunzător.

foto: bizbrasov.ro

Dan AGACHE

O situație pe cât de delicată pe atât de complexă a generat tensiuni și nemulțumiri la o școală dintr-o comună din județul Caraș-Severin, care mai apoi au dat naștere unor decizii radicale pe care primarul susținut de părinți amenință că le va pune în aplicare.

Mai concret, părinții au reclamat faptul că profesoara de limbă română de la școala din comuna Goruia nu ar mai face față la clasă din cauza unei stări de sănătate precare, iar cei care au de suferit în această situație sunt copiii. Ei au cerut ajutor primarului, care este la rândul său părintele unui elev al școlii din comună.

„Avem o profesoară de limba română care din punctul nostru de vedere, al părinților, nu mai face față sistemului. Cu toate acestea, doamna profesoară nu recunoaște, avem de vreo 2 ani de zile numai conflicte, iar ultimul a fost când a început anul școlar. Nu am vrut practic să mai intrăm în școală. Ulterior a venit tatăl doamnei profesoare, ea are undeva la 35 de ani, și nu e posibil ca la vârsta asta să vină tatăl să vorbească el la ședința cu părinții, și atunci a fost un mic scandal, fără agresiuni. O bătrână s-a ales atunci cu o amendă de 500 de lei pe care am plătit-o eu, după care bătrână, care avea 3 copii la școală, i-a luat de la școala din Goruia și i-a mutat la o școală din Reșița”, a declarat pentru Reper24 primarul comunei Goruia, Răzvan Văcărescu.

Profesoara de română este acuzată că acționează cu agresivitate. Primarul motivând că dascălul  aduce injurii tuturor celor cu care intră în conflict iar pe directorul școlii l-ar fi lovit cu hârtiile în cap.

„Nu se face română la școală, plus că ne aduce injurii, plus că își permite să lovească directorul școlii cu hârtiile în cap”, mai spune edilul.

Profesoara ar fi susținută, de tatăl său, din toate punctele de vedere, acesta fiind, după spusele oamenilor, o persoană influentă.

„Eu i-am spus, domnule, dacă fiica dumneavoastră a terminat cu 10, cinste, dumneavoastră o aveți pe dânsa și eu am un copil și eu vreau ca și al meu să termine cu 10, chiar dacă îl fac șofer! Și apoi, se pune întrebarea, de ce dacă ea a terminat cu 10 nu merge la cea mai bună școală din județ? Apoi, de ce de fiecare dată când la școală este o ședință, dumneavoastră veniți cu fiica? Nu mi s-a răspuns la aceste două întrebări și m-am adresat inspectoratului școlar”, a precizat primarul comunei Goruia, Răzvan Văcărescu.

În vară, ISJ Caraș-Severin a trimis la școală un inspector de zonă, dar, spune edilul, așa-zisa inspecție a fost doar una de fațadă și cineva „o ține în spate pe doamna profesoară” care nu mai este aptă pentru a preda în învățământ: „Noi considerăm că doamna profesoară de română are probleme de sănătate grave. La 35 de copii în școală și la câte 3 copii într-o clasă să nu poată face ora de română…, ce s-ar face la 20? În condițiile în care nu știe uneori nici la ce clasă are oră!”, mai  spune edilul din comună.

Părinții alături de primar, vor trimite un memoriu către Ministerul Educației pentru a găsi o soluție la problema lor. Ei spun că dacă nu va pleca profesoara de română, la începutul anului școlar viitor sunt deciși ca nimeni să nu mai intre în școală.

„Atâta timp cât doamna de română va mai veni la noi, nu va mai intra niciun copil acolo. Deja am fost întrebat de părinți când rezolv, că am promis în campanie că le sunt alături.

Sunt părinte, am și eu copilul la școală, eu pot să-l iau, îmi permit să mă duc să-l duc la Reșița, dar nu vreau să fiu eu primul care plec,  ci să fiu eu ultimul și nici nu-mi doresc să pun lacătul. Trebuia să le aduc lemne, să repar acoperișul școlii , dar nu am nicio garanție la anu, dacă pleacă copiii, închid școala, pun lacătul, ce fac, o pun în conservare? Avem 35 de elevi și 19 cadre didactice, plus paznic, fochist, șofer, practic pentru o persoană, pentru doamna aceasta de română, riscăm să închidem o școală? Până la urmă se va întâmpla!”, susține primarul.

Profesoara de limba română este cadru didactic titular, și nu ar fi existat probleme inițial, declinul în cazul dascălului ar fi început acum 3 ani și de atunci, an de an nemulțumirile părinților s-au multiplicat și adâncit.

„Noi vrem o expertiză medicală reală. Toți ceilalți profesori sunt foarte buni, nu avem probleme cu niciunul, la matematică stau ca sfinții, dar la română sunt gălăgioși, îi întorc cuvintele doamnei, nu o mai respectă pentru că doamna stă cu ei pe Tik Toc, cum să te respecte copiii???”, întreabă retoric primarul  Răzvan Văcărescu.

Reper24 a cerut la rândul său un punct de vedere din partea Inspectoratului Școlar Județean Caraș-Severin, nu înainte de a sta de vorbă și cu directorul școlii gimnaziale din Goruia.

„Problema este destul de complexă, în sensul în care în momentul acesta doamna este în concediu medical datorită unei fracturi de mână, iar cât timp este acest concediu medical nu pot  să mă pronunț și nu este niciun demers de făcut.

Noi am solicitat încă un aviz medical care să confirme sau să infirme orice supoziție. Pe probleme medicale nici eu și niciun nespecialist nu ne putem pronunța, adică nu pot să mă pronunț dacă un om e sănătos, e bolnav, cât de bolnav sau dacă are afecțiuni incompatibile cu activitatea la catedră. Asta poate să o facă doar medicina muncii, medicina de specialitate și noi în CA am solicitat acest lucru. Acum noi trebuie să așteptăm până se termină concediul medical și în funcție de ce noi acte medicale ni se prezintă, o să vedem”, a declarat directorul școlii din Goruia, Mircea Marila.

Cât timp profesoara de română se află în concediu medical, orele sunt asigurate în școală de către un alt cadru didactic calificat.

După cum am precizat, Reper24 a cerut și un punct de vedere din partea ISJ Caraș-Severin.

„În urma raportului, nu am constatat niciun fel de abateri disciplinare și nu am cum să intervin cu niciun fel de sancțiuni. Doamna este prezentă la ore, își respectă planificarea, programa. Că are o metodă mai tradiționalistă de predare, asta nu înseamnă că ea nu-și respectă atribuțiile din fișa postului. Este un cadru didactic titular, are contract de muncă pe perioadă nedeterminată, nu am ajuns noi să acționăm împotriva unor prevederi legale numai pentru că primarul și un grup de părinți nemulțumiți vin să judece calitatea cu care prestează un profesor în școală!

Atâta timp cât ea are avizul medicului de medicina muncii, avizul psihologului care spune că este aptă pentru învățământ, pot eu să contest un aviz medical de acest gen? Pe de altă parte, în domeniul nostru trebuie să avem și acel act de inaptitudine profesională care ne spune dacă am avut sau nu infracțiuni sau alte abateri de la normele de etică profesională sancționată de lege, are inclusiv acel certificat, care este alb.

Măsurile luate în urma raportului, au constat în monitorizarea activității didactice de către directorul unității școlare și metodiștii din cadrul ISJ, interzicerea persoanelor străine în unitate, și am recomandat un dialog constructiv cu părinții astfel încât la orele de dirigenție să fie invitată și doamna, să le prezinte părinților progresul sau regresul anumitor elevi la disciplina pe care o predă, să fie informați părinții cu privire la situația școală a elevilor la disciplina pe care o predă doamna, toate aceste lucruri noi le-am recomandat în septembrie când am făcut acea comisie la nivelul unității școlare, în baza sesizării scrise pe care au trimis-o la inspectorat”, a declarat inspectorul general al ISJ Caraș-Severin, Carina Pristavu.

În luna mai va fi monitorizată toată activitatea din școala Goruia pentru a identifica concret cauzele care ar fi condus la nemulțumirile comunității.

Lorena POENARU

Secretarul Senatului, senatorul Ion Mocioalcă, consideră că actualul executiv se află într-o profundă criză de soluții în privința problemelor ridicate de societatea românească, pe fondul unei pandemii prelungite, care a doborât afaceri prospere până mai ieri, al educației tot mai precare, al lipsirii unor drepturi și libertăți cetățenești și al cifrelor diametral opuse din raportările sistemului sanitar, subiect tabu pasat acum între USR – Voiculescu și PNL – Cîțu.

În ceea ce privește învățământul românesc, senatorul Mocioalcă afirmă că doar un singur procent (1%) din testele COVID-19 pentru elevi și profesori au fost utilizate, înainte de #reînchiderea mascată a școlilor, printr-o vacanță de aproape 5 săptămâni!

„Acesta e finalul unui lung șir de prostii și răfuieli politice, prin care și-au bătut joc de dreptul la educație al unei întregi generații de elevi. Încearcă să repare o prostie, cu o altă prostie: vacanța prelungită care produce o ruptură în procesul educațional!

În loc să își facă treaba de guvernanți, să testeze, să ia măsuri de siguranță, să prevină, să informeze, ei închid tot! Aceasta este calea sigură spre România FĂRĂ Educație!“, crede cu tărie Mocioalcă, politicianul care a manifestat în nenumărate rânduri pentru concentrarea eforturilor de salvare a școlii românești.

Senator Mocioalcă: „Dacă se va dovedi falsificarea datelor pandemiei, ei bine, gravitatea acestor fapte nu poate rămâne nepedepsită!“

În ceea ce privește posibilul act de falsificare al datelor din sistemul sanitar, ca urmare a anumitor interese de natură electorală, senatorul social-democrat de Caraș-Severin își exprimă îngrijorarea și crede că numai o comisie imparțială de anchetă ar putea dezlega misterul.

„Dacă Guvernul PNL a falsificat datele este extrem de grav, dacă ministrul Vlad Voiculescu minte este la fel de grav.

Pentru aflarea adevărului PSD a solicitat în Parlament înființarea unei Comisii de anchetă. Cei responsabili pentru suferințele îndurate de români trebuie să plătească!“, exprimă cu determinare senatorul Ion Mocioalcă.

Conform afirmațiilor președintelui PSD, Marcel Ciolacu, măsluirea cu premeditare a datelor pandemiei de către Guvernul Orban ar fi similar cu „un atentat la sănătatea românilor și la siguranța statului!“

„Răfuiala din Guvern dintre USR și PNL scoate la lumină ceea ce PSD spunea de multă vreme: că datele pandemiei sunt falsificate în funcție de interesele lor electorale, de cât de abrupt scădeau în sondaje! Cu premeditare, în deplină cunoștință de cauză!

Pe baza acestor date măsluite, s-au luat decizii cu impact direct asupra sănătății publice! Pe baza lor s-au restrâns drepturi și libertăți cetățenești! S-au închis școli timp de un an de zile! Localități întregi au fost carantinate! Afaceri ridicate cu greu au fost distruse! Pe minciunile lor!

Faptele lor sunt prea grave, ca să mai poată fi ascunse sub preș!  Voi cere înființarea unei Comisii speciale de anchetă în Parlament, care să scoată la lumină toată golănia liberală! Și mă aștept ca transparenții de la USR să susțină acest demers!!!

Românii trebuie să știe cine sunt vinovații pentru suferințele îndurate, iar cei vinovați să răspundă conform legii!“, a exprimat cu hotărâre președintele PSD România, Marcel Ciolacu.

Sergiu TABAN

Proba obligatorie a profilului din cadrul simulării probelor scrise ale examenului de Bacalaureat 2021, în cele 28 de licee și colegii din județul Caraș-Severin, la disciplinele Matematică și Istorie a adus ieri, în sălile de examen 1368 de elevi,  din cei 2181 elevi aflați în clasele XII-XIII, adică 62,72%.

813 nu s-au prezentat la examen, din care 307 de la clasa a XII-a învățământ de zi (din 1648 existenți – 18,62%) și 506 de la clasa a XIII-a învățământ seral (din 533 existenți – 94,93%).

Purtătorul de cuvânt al Inspectoratului Școlar Județean Caraș-Severin, profesor Ion Chiosa, a precizat că niciun elev nu a fost respins la controlul epidemiologic. „Se remarcă prezența de peste 80% a elevilor din clasa a XII-a învățământ de zi și de doar 5% pentru elevii clasei a XIII-a învățământ seral, care sunt interesați cu prioritate de finalizarea studiilor liceale și de obținerea certificatului de calificare profesională pentru inserția pe piața muncii și mai puțin de accesul spre învățământul superior universitar. De asemenea, prezintă interes și învățământul postliceal, unde accesul este permis absolvenților învățământului liceal cu sau fără diplomă de bacalaureat”.

Subiectele și baremele de corectare pentru probele de Matematică și Istorie vor fi publicate de către Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație, pe site-ul subiecte.edu.ro.

Dan AGACHE

Colegiul Național „Mircea Eliade” a obținut un nou titlu european în semn de recunoaștere a activității în domeniul cooperării europene. Certificatul de „Școală eTwinning 2021-2022”.

Recunoașterea din partea Centrului European eTwinning a venit în urma desfășurării unor proiecte europene Erasmus+ și eTwinning, pentru care școala a primit certificate de calitate. Conferirea acestui statut reprezintă o confirmare a inovației, colaborării și profesionalismului de care profesorii și elevii au dat dovadă pe parcursul derulării proiectelor europene. Este o reconfirmare a faptului că Colegiul Național „Mircea Eliade” face parte și din rețeaua europeană de școli eTwinning de elită, titlul obținut pentru prima oară în 2019-2020.

Lansat în 2005 drept componentă fundamentală a programului eLearning al Comisiei Europene, eTwinning a devenit parte integrantă a Erasmus+, Programul UE pentru Educație, Formare, Tineret și Sport, din 2014. Biroul Central de Asistență eTwinning este administrat de European Schoolnet, un parteneriat internațional format din 31 de ministere europene ale educației.

Platforma „eTwinning” promovează colaborarea școlară în Europa prin intermediul tehnologiilor comunicării și informației (TIC), oferind unităților de învățământ asistență și instrumente de lucru. Programul eTwinning are ca scop principal facilitarea comunicării și colaborarea între școli din țările membre ale Uniunii Europene, implicând cadrele didactice și elevii în activități noi de învățare.

Aceste acțiuni educative aduc recunoaștere oficială și o mai mare vizibilitate a activității participanților la nivel național și european, precum și premii anuale și certificate naționale și europene de calitate pentru cele mai bune proiecte. Mediul educațional eTwinning oferă personalului didactic ce activează în școlile din țările europene un mediu de comunicare, colaborare, demarare de proiecte și schimb de informații – un spațiu în care să simtă că fac parte din cea mai palpitantă comunitate educațională din Europa.

Acest proces nu trebuie privit ca o competiție cu ceilalți, ci un proces de evoluție. Obținerea acestui certificat este încununarea celor două etape parcurse în procesul de recunoaștere internațională: trecerea de verificarea criteriilor prestabilite (etapa întâi) a atras după sine invitația de a completa formularul de candidatură aferent etapei următoare. Cele mai relevante criterii au fost cele legate de integrarea proiectelor eTwinning în programa școlară și în politicile acesteia, activitatea depusă de cadrele didactice și elevi în vederea implementării cu succes a proiectelor de cooperare europeană.

Școlile premiate sunt deschizătoare de drumuri, fiind recunoscute drept modele în domenii precum: practicile digitale, practicile de siguranță online, abordările inovatoare și creative ale pedagogiei, promovarea dezvoltării profesionale continue a cadrelor didactice, promovarea practicilor de învățare în colaborare în rândul personalului și elevilor.

Statutul de „Școală eTwinning” reprezintă atât o validare a reușitei personale a profesorilor, cât și o confirmare a rezultatelor deosebite obținute de întreaga echipă eTwinning din școală – cadre didactice și elevi.

Lista completă o găsiți aici: https://www.etwinning.net/en/pub/support/2021–2022-etwinning-school-l?fbclid=IwAR3hFcy51-5OxIvSSlab3wEKYBEy94QolVQCsbFsApyfJZdjF9CohjC7VmQ#c642

Lorena POENARU

Inspectoratul Școlar Județean Caraș-Severin, alături de toate unitățile de învățământ din județ au dat startul, din această săptămână, pentru pregătirile în vederea înscrierii copiilor în învățământul primar în anul școlar 2021-2022, a precizat purtătorul de cuvânt al instituției prof. Ion Chiosa.

În acest sens au fost afișate pe site-ul ISJ, dar și pe site-ul școlilor, circumscripțiile școlare, informații cu privire la actele necesare pentru înscrierea copiilor, dar și aspecte legate de specificul activităților desfășurate în clasa pregătitoare, precum și numărul de clase propuse, respectiv numărul de locuri disponibile fiecărei unități de învățământ.

La nivelul județului Caraș-Severin au fost aprobate 120 de clase, cu un număr de 2113 locuri disponibile, raportat la cifra maxima de școlarizare permisă de lege, respectiv maximul de 22 de elevi pe clasă, comparativ cu acest an școlar, în care au fost realizate 112 clase în care au fost înscriși 1.756 de elevi. Vă reamintim, ciclul primar care cuprinde 5 ani de studiu, debutează cu clasa pregătitoare, aceasta fiind obligatorie, a mai declarat prof. Ion Chiosa.

Dan AGACHE