Remus Pricopie, ministrul Educației, a făcut o serie de precizări după ce în presă au apărut informaţii conform cărora facultatea fără BAC intră în vigoare începând de anul acesta.

Ministrul a atras atenția că, în ordonanța de urgență, metodologia recent adoptată conține chiar în titlul său sintagma de „Învățământ terțiar nonuniversitar” și acuză mass-media de dezinformare. „Prin urmare, asistăm fie la un act jurnalistic de slabă calitate, fie la o încercare voluntară de a induce în eroare și a dezinforma populația. Nimeni nu se poate înscrie la facultate și nu poate dobândi statutul de student, nicăieri pe teritoriul României, fără diplomă de Bacaluareat sau adeverință care să ateste susținerea și absolvirea examenelor de Bacalaureat”, a precizat Remus Pricopie.

Asftfel, potrivit modificărilor aduse Legii educației, universitățile acreditate pot înființa unități de învățământ preuniversitar, mai exact colegii, la care au acces, ca și până acum, înclusiv absolvenții de liceu fără diplomă de Bacalaureat. Remus Pricopie a subliniat că aceștia nu vor avea însă calitatea de student, pentru că urmează cursuri în spațiul oferit de o universitate și nu cursuri universitare, iar la finalul acestora vor primi o diplomă de certificare a calificării profesionale, nu una de licență. „Ca o formă de stimulare a continuării studiilor și de integrare a absolvenților de liceu (cu sau fără diplomă de Bacalaureat) pe piața muncii, aceștia au avut întotdeauna posibilitatea de a urma cursurile unei școli postliceale. Începând cu anul școlar 2014-2015, acest lucru se poate face inclusiv în spațiul și sub organizarea unei universități. Altfel spus, instituțiile de învățământ superior acreditate pot organizat școli postliceale cu o durată de 1-3 ani. Statutul acestei forme de învățământ este cel terțiar nonuniversitar”, a mai spus ministrul.

Diana RADU

Invăţământul obligatoriu de la vârsta de 3 ani ar putea fi implementat în România din anul şcolar 2018-2019, a declarat ministrul Educaţiei Naţionale, Remus Pricopie. 

Conform ministrului o astfel de inițiativă ar avea mai multe avantaje, subliniind diferenţele majore dintre dezvoltarea fizică şi intelectuală a unui copil care a frecventat grădiniţa şi nivelul de dezvoltare al unuia care nu a frecventat învăţământul preşcolar, informează Jurnalul.ro.

De asemenea măsura ar fi necesară din cauza faptului că elevii sunt din ce în ce mai nepregătiți, iar dovadă stau rezultatele foarte slabe în urma examenelor de evaluare din clasa a opta, precum și de la Bacalaureat, afirmă ministrul.

Remus Pricopie a mai precizat că nu exclude ca următoarea modificare a Legii Educaţiei Naţionale, fie prin Parlament, fie printr-o ordonanţă de urgenţă, să aducă deja o noutate referitoare la acest aspect.

Karina TINCUL

Ministrul Educației Naționale: 60% dintre licee sunt teoretice; ar trebui să fie 40%

Ministrul Educației Naționale, Remus Pricopie, a declarat, joi, că 60% dintre liceele din România sunt teoretice, el considerând că ponderea lor ar trebui să fie de 40%.

“60% dintre liceele din România, în general, pot fi variații de la un județ la altul, sunt licee teoretice, când de fapt procentul ar trebui să fie un pic invers (40% licee teoretice și 60% școli profesionale — n.r.). De doi ani ne chinuim să reînființăm școlile profesionale dar de data aceasta încercăm să o facem bine, urmând exemplele unor țări care au avut și au succes. O școală profesională în școală nu va fi niciodată bună. O școală profesională construită în dialog cu industria dintr-o anumită regiune și cu autoritățile locale, pentru că un președinte de consiliu județean sau un primar are un anumit interes să dezvolte o anumită industrie, o anumită economie. Iată de ce școala profesională are această specificitate, dacă vrem să fie una de succes, să fie la intersecția dintre educație, mediu de afaceri și comunitate”, a spus Pricopie la Romanian Business Leaders Summit București.

Potrivit acestuia, Ministerul Educației a reușit în ultimii doi ani să crească numărul de acorduri cu diferite firme la nivel național de la 1.500 la 2.500 în anul școlar în curs.

“În total avem aproximativ 13.000 de elevi dintr-o serie înscriși în școala profesională, ceea ce înseamnă cam 6%, când de fapt țările dezvoltate economic din Europa au cam 15-20% dintre elevi în învățământul profesional și tehnic”, a explicat ministrul Educației.

sursa: Agerpres