Cu trei luni înainte de Evaluarea Naţională, aproape 70% dintre elevii cărăşeni de clasa a VIII-a sunt nepregătiţi pentru examenul care marchează sfârşitul ciclului gimnazial. Rezultatele au fost slabe şi la nivel naţional, astfel că ministrul Educaţiei, Sorin Câmpeanu, a cerut şcolilor soluţii pentru remedierea situaţiei.

Caraş-Severinul s-a numărat în 2014 printre judeţele cu cele mai puţine medii de 5 obţinute la Evaluarea Naţională. Rezultatele simulărilor de anul acesta arată că nici promoţia 2015 nu este pregătită pentru examenul de la sfârşitul lunii iunie. Doar 36,27% dintre elevii cărăşeni au obţinut notă de trecere, cel mai slab procent de promovabilitate din ţară.

La polul opus, cele mai ridicate procente de promovare s-au înregistrat în Bacău – 68,56 Bucureşti – 64, Giurgiu – 63,8 şi Bihor – 61,8.

Potrivit Ministerului Educaţiei, obiectivele simulărilor organizate la nivel naţional sunt stabilirea nivelului real de pregătire atins de elevii de clasa a VIII-a cu trei luni înainte de examenul propriu-zis, respectiv aplicarea de măsuri pentru remedierea deficienţelor constatate.

„În acest sens, ministrul Sorin Mihai Cîmpeanu solicită atât analiza rezultatelor obţinute, la nivelul fiecărei unităţi de învăţământ în care s-a desfășurat simularea (prin discuţii individuale cu elevii/şedinţe cu părinţii şi dezbateri la nivelul claselor/consiliului profesoral), cât şi adoptarea soluţiilor optime pentru îmbunătăţirea performanţelor şcolare în perspectiva examenului pe care elevii îl vor susţine la finalul clasei a VIII-a” se arată într-un comunicat al ministerului.

Evaluarea Naţională va avea loc în perioada 22-24 iunie. Rezultatele vor fi afişate pe data de 26 iunie, iar cele finale, după rezolvarea eventualelor contestaţii, în 30 iunie. În perioada 3 – 7 iulie se desfăşoară completarea opţiunilor în fişele de înscriere de către absolvenţii clasei a VIII-a şi părinţii acestora, asistaţi de diriginţi, urmând ca repartizarea computerizată în învăţământul liceal să aibă loc în 14 iulie 2015.

Diana RADU

Prof. Tudor Deaconu: ,,Matematica, o simfonie coerentă a infinitului”

Ministerul Educaţiei Naţionale implementează proiectul „Oportunităţi pentru o carieră didactică de calitate printr-un program naţional de formare continuă a profesorilor de matematică din învăţământul preuniversitar” – POSDRU.

După cum ne-a declarat profesorul Tudor Deaconu, Directorul Casei Corpului Didactic Caraş-Severin, unul din beneficiarii proiectului, obiectivul general al proiectului îl reprezintă  îmbunătăţirea accesului şi a participării cadrelor didactice din învăţământul preuniversitar la oportunităţi de formare continuă în domeniul didacticii specialităţii matematică, pentru asigurarea unui învăţământ de calitate prin intermediul unui program naţional inovativ de formare bazat pe resurse digitale şi prin iniţierea sustenabilă a instrumentelor managementului programelor de formare continuă.

Proiectul îşi propune să adreseze nevoile de programe complexe de formare în domeniul didacticii specialităţii matematică din perspectiva formării de competenţe cheie la elevi, al proiectărilor curriculare pentru profesorii de matematică debutanţi, al adaptării curriculare ale matematicii la mediul rural sau dezavantajat, propunând cursuri de actualitate, care echipează profesorii cu competenţe profesionale absolut necesare în contextul social actual.

Profesorul Tudor Deaconu, Directorul Casei Corpului Didactic Caraş-Severin, ne-a oferit numeroase detalii ale acestui proiect pe care le puteţi asculta în materialul următor:

Proiectul este finanţat de Uniunea Europeana prin Fondul Social European, Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013, Axa prioritară 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării societăţii bazate pe cunoaştere”, 1.3. „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională”, proiect în cadrul căruia cadrele didactice din învăţământul preuniversitar beneficiază de formare.

 Formatorii pentru judeţul Caraş-Severin sunt pentru învăţământ primar: Adriana BONCIU, Simion CRISTESCU, Daniela POTOCEAN şi Cristina MEDRAGONIU, pentru gimnaziu: Vasile CHIŞ, Tudor DEACONU, Lenuţa DICU şi Dana SCHIHA iar pentru liceu: Ramona CĂLIN, Florin CLEŞNESCU, Aurica LAZAROV şi Mihai LAZAROV.

Grupele de câte 25 – 30 formabili la nivelul regiunii noastre au fost constituite, după cum urmează : la Arad – o grupă, în Caraş-Severin – 10 grupe, la Cluj – o grupa, Hunedoara – 3 grupe, Gorj – 3 grupe, Mehedinţi – 2 grupe şi în Timiş – 4 grupe.

Locaţiile pentru formare în judeţul Caraş-Severin sunt Casa Corpului Didactic Reşiţa – 2 grupe, Liceul Pedagogic „C. D. Loga” Caransebeş – 2 grupe, Şcoala Gimnazială „Romul Ladea” Oraviţa – 2 grupe,  Şcoala Gimnazială Nr. 1 Bocşa, Liceul „Eftimie Murgu” Bozovici, Colegiul Economic al Banatului Montan Reşiţa, Colegiul Tehnic Reşiţa, după cum ne-a informat prof. Tudor Deaconu, Director al Case Corpului Didactic Caraş-Severin.

Sergiu TABAN