După ce au încheiat socotelile cu grădinița luându-și rămas bun de la dragele lor educatoare, preșcolari de ieri s-au prezentat astăzi la marea întâlnire cu momentul mult anunțat, despre care li s-a tot vorbit, promis, amintit de către mămici, tătici și bunici: Prima zi de școală!

La ani și chiar decenii distanță de momentul primei întâlniri cu școala, la Liceul de Artă Sabin Păuța, fosta mea generală 12, am asistat din nou, dintr-o altă postură, la primii pași ai proaspeților școlari pe coridoarele acestei unități de învățământ. Demne de apreciat au fost și discursurile rostite de directorul Liceului de Arte din reșița, Carina Pristavu, ale reprezentanților Inspectoratului Școlar dar și mesajul pragmatic al lui Adelin Tuță, directorul de investiții din cadrul Primăriei Reșița, un mesager al administrației publice care e obișnuit (mai mult) să facă și să tacă.

Mi-am revăzut cu această ocazie parte din foștii învățători, profesori dar și o serie de colegi de generație, astăzi profesori recunoscuți în domeniul lor de predare. Intrarea noilor elevi însoțiți de doamna învățătoare Elena Stefanovici pe poarta edificiului de învățământ ce poartă numele marelui compozitor reșițean elogiat peste ocean, s-a făcut pe sub un pod de flori pe care l-au făcut elevii din clasele mai mari. Am văzut în acest tablou al noului pas spre viață al acestor frumoși copii și teamă și entuziasm, emoție și bucurie, melancolie și speranță.

[slickr-flickr search=”sets” set=”72157673267565588″]

Pentru ei, pentru copii noștri, ziua de astăzi reprezintă un nou început iar noi suntem datori ca prin toate acțiunile noastre din afara orelor petrecute la școală să-i încurajăm în devenirea lor. Dascălii au o misiune dificilă în șlefuirea educației de acasă și pregătirea pentru examenele, cu mult mai dificile, ce vor urma în etapele terminale de gimnaziu și liceu.

Așadar, nu le putem ura decât mult succes în misiunea lor, deopotrivă, cadrelor didactice, managerilor unităților de învățământ și școlarilor care odată cu trecerea timpului vor desluși tainele abecedarului, ale lecturii, ale scrisului, ale învățăturii, un act necesar educațional care le va marca definitiv viața, pentru că, nu-i așa, „învățătura rămâne cea mai bună avuție!“.

Sergiu TABAN

În fiecare an, pe 9 mai se celebrează pacea și unitatea în Europa. Data marchează ziua istorică în care a fost pronunțată declarația Schuman. În cadrul unui discurs ținut la Paris, în 1950, ministrul francez al afacerilor externe de atunci, Robert Schuman, propunea stabilirea unei noi forme de cooperare politică în Europa, care să înlăture pentru totdeauna posibilitatea izbucnirii unui nou război între națiunile Europei. În principiu, viziunea lui Schuman era de a crea o instituție europeană care să centralizeze și să gestioneze producția de cărbune și oțel. Un an mai târziu, a fost semnat tratatul care prevedea crearea unui astfel de organism. Propunerea lui Robert Schuman este considerată a fi piatra de temelie a Uniunii Europene.

Reșița a salutat astăzi conceptul Europei Unite, printr-o acțiune vie culturală, realizată în centrul municipiului reședință de județ, un adevărat concurs al talentelor între două unități de învățământ care vor să cucerească Bruxelles-ul, Colegiul Național „Traian Lalescu“ și Liceul de Artă „Sabin Păuța“. Pe ateliere de lucru, pe competențele, calitățile și abilitățile pe care liceeni le posedă, concursul a devenit atractiv, apreciat de toți cei din „afara jocului“.

[slickr-flickr search=”sets” set=”72157695972492704″]

Au ținut să fie prezenți la acțiunea din piața centrală a Reșiței și au vorbit despre rolul administrației publice și al sistemului educațional în actualul context european, atât președintele Consiliului Județean Caraș-Severin, Silviu Hurduzeu, cât și primarul municipiului Reșița, Ioan Popa.

Un alt proiect intitulat generic „Europa celor 28“ a fost realizat și în curtea Colegiului Național Diaconovici Tietz din Reșița, menit a marca importanţa istorică a aceleiași zile, 9 Mai, cât şi simbolistica valorică a celor 28 de state din Uniunea Europeană, România aderând în urmă cu mai bine de un deceniu la Uniunea Europeană.

Sergiu TABAN

În sala Lira a Liceului de Artă „Sabin Păuța“, europarlamentarul Maria Grapini le-a vorbit ieri elevilor reșițeni despre semnficația democrației, rolul pe care îl joacă România în cadrul Uniunii Europene, priorităţile generale stabilite de Consiliul European, care reuneşte liderii naţionali şi europeni,  deputaţii europeni, aleşi prin vot direct, cei care reprezintă interesele cetăţenilor în cadrul Parlamentului European, interesele Uniunii în ansamblu, promovate de Comisia Europeană, ai cărei membri sunt desemnaţi de guvernele naţionale, comisarul european Corina Crețu și multe alte subiecte. Grapini a remarcat că România este țara care este dată exemplu în Parlamentul European, ca țara care acordă cele mai multe drepturi minorităților.

Europarlamentarul a provocat în permanență la dialog liceeni și a răspuns la întrebările și nedumeririle acestora. Trebuie menționat că Maria Grapini este singurul deputat european român care și-a făcut loc în agenda de lucru pentru a fi prezentă la Reșița, chiar dacă inițiatorul dezbaterii pe tema Parlamentului European cu elevii liceului nostru , în cadrul proiectului EPAS – Școala Ambasador al Parlamentului European, profesorul de istorie, Tudor Paniță, de la Liceul de Artă Sabin Păuța, a lansat invitația tuturor celor 32 de europarlamentari.

Europarlamentarul Maria Grapini, sfaturi înțelepte pentru liceenii reșițeni! 

Din discursul deputatului în Parlamentul European, Maria Grapini, s-au desprins câteva idei generoase pentru tânăra generație, de a-și urma o carieră care li se potrivește, de a căuta să fie cei mai buni în domeniul care îi atrage, de a fi angajați înainte de a deveni antreprenori.  „Tinerii s-au obișnuit să facă facultăți, masterate pentru obținerea de diplome care ulterior nu le folosesc acestora la nimic. Piața muncii cere ceva, noi pregătim altceva, o risipă de la buget, e ca și cum vi-ați cumpăra ceva în casă pe care nu l-ați folosi niciodată; o politică greșită educațională pe mâna căreia România pierde. Cred că aceste școli de meserii sunt acum foarte necesare și au lăsat un gol în piața muncii. S-a indus așa un fel de rușine socială, „ah uite, nu are facultate“, fără a se gândi dacă tânărul absolvent de facultate poate să își găsească corespondent pe piața muncii pentru studiile respective. Eu am un principiu, acela că a face carieră înseamnă să fi cel mai bun în profesia ta. Când mergem în spital întrebăm care este cea mai bună asistentă să nu mă doară injecția, care e cea mai bună infirmieră care sunt sigură că îmi va asigura … Ok! dar dacă nu mai punem în loc alți oameni în aceste meserii, ce înseamnă? Pentru că atunci când noi când vom avea o nevoie socială căutăm aceste profesii. A vă face o carieră nu înseamnă să imiți! Când îți alegi ceea ce vrei să faci în viață, trebuie să îți analizezi calitățile native, abilitățile și acolo trebuie să adaugi prin învățare. Și să îți placă ceea ce faci, pentru că dacă îți place ce faci nu te uiți la ceas. Oamenii curioși și morali reușesc în viață pe termen lung!“, a ținut să îi îndrume pe tinerii reșițeni, parlamentarul european Maria Grapini.

La întâlnire au fost prezenți tineri de la Liceul de Artă Sabin Păuța și de la Colegiul Național Diaconovici Tietz din municipiul Reșița. Europarlamentarul Maria Grapini, care a felicitat cu această ocazie conducerea Liceului de Artă și pe directorul unității de învățământ Carina Pristavu, pentru activitățile educaționale care dezvoltă arealul de cunoaștere legat de Uniunea Europeană,  a lansat, echipei alcătuite din cei 15 tineri și cele 5 cadre didactice implicate în proiectul Școala Ambasador al Parlamentului European, invitația unei vizite la Bruxelles, la Parlamentul European.

Legat de discursul motivațional pro-românesc și pro-european rostit în fața liceenilor – un public exigent, fără nicio hârtie în mână care să o inspire pe Maria Grapini, nu am simțit vreo clipă faptul că limba română i-ar juca vreo festă europarlamentarului.

Sergiu TABAN

Sala Lira a Liceului de Arte „Sabin Păuța“ a fost gazda spectacolului omagial intitulat „Miracolul vieții, femeia”, eveniment cultural de excepție, dacă ne gândim la nivelul de vârstă al artiștilor elevi de pe scenă, realizat la inițiativa Inspectoratului Școlar Județean Caraș-Severin și a Liceului de Arte „Sabin Păuța“ din Reșița!

Doamna director Carina Pristavu a deschis spectacolul printr-un mesaj emoționant adresat tuturor celor care și-au dat concursul la realizarea lui – elevi și  profesori -, precum și cu urări pentru spectatori. Managerul Liceului de Arte „Sabin Păuța“ din Reșița a precizat că în aceste zile la Liceul de Arte se va derula etapa  zonală a Olimpiadei naționale de interpretare instrumentală pentru clasele III-VIII, fiind un bun prilej de valorificare a potențialului elevilor de la secția de muzică, dar și de promovare a unității școlare.

Spectacolul a fost susținut de elevi ai Liceului de Arte și copii de la cercurile Palatului Copiilor Reșița.

În deschidere, o parte a orchestrei claselor VII-XII, condusă de unul din emineții profesori de la catedra de muzică a liceului, prof. Eremia Breșneni,  a interpretat impecabil, Mozart. Corul Alegretto, recunoscut pe plan național, dirijat de prof. Emanuela Moldovan a încântat auditoriul cu două piese, iar apoi au urmat  momente de solo instrumental: pian, vioară, clarinet și solo vocal.

Reper 24 a surprins pentru melomani câteva imagini video de la eveniment, dar și gândurile împărtășite cu această ocazie de inspectorul școlar general, profesor IOAN BENGA.

Schimbând registrul, au răsunat în sală piese de muzică ușoară și populară instrumentală  cântate de elevi și eleve de la Palatul Copiilor Reșița: Cercul de canto clasic și popular- prof. Mirabela Bîrlea, Cercul de muzică vocală și instrumentală – prof. Marius Dobre și Cercul Ansamblu folcloric și taraf, condus de prof. Rică Vulpe.

Dincolo de emoțiile inerente ale copiilor, am remarcat satisfacția și mândria din ochii profesorilor, mai ales atunci când au evoluat împreună pe scenă, în duetul de acordeoane elev – profesor Rică Vulpe.

Sunt copiii noștri, ai Reșiței, unii dintre ei cu siguranță vor deveni personalități în domeniul artistic, și prezența în sală la spectacolele dovedește respect pentru ei și pentru munca celor care îî îndrumă.

În mesajul de încheiere, am aflat că periodic vor exista evenimente de acest gen, în care să fie promovat Liceul de Arte – instituție de învățământ cu profil unic în județ – și elevii talentați  ai județului.

[slickr-flickr search=”sets” set=”72157688580499170″]

Sergiu TABAN

O poveste de-a dreptul scandaloasă a devenit virală pe rețelele de socializare după ce părintele unuia dintre elevii de clasa a V-a de la Liceul de Artă Sabin Păuța din Reșița a avut surpriza de a afla că micuțul său este urecheat și jignit fără motiv de unul dintre profesorii unității de învățământ.

Se pare că profesorul de modelaj a ajuns să urecheze un elev pentru simplul fapt că acesta a îndrăznit să fredoneze în clasă o melodie religioasă. Mai mult, băiatul de doar 11 ani ar fi fost „poreclit” de profesorul său ca fiind perfid, o jignire greu de înțeles de micuț dar care i-a scandalizat pe părinți. Mai mult, motivul invocat de cadrul didactic pentru atitudinea sa este de-a dreptul bolnav.

„În 4 noiembrie, în jurul orelor 14:15, fiul meu m-a vizitat la locul de muncă să îmi povestească ultima <pățanie> de la școală. De obicei, îmi spune cum anumiți colegi de-ai lui intră în tot felul de buclucuri, dar azi mi-a spus:

 Mami, mâine probabil vei fi sunată de domnul diriginte.

L-am intrebat: De ce? Ai făcut ceva rău?

Și atunci a început să îmi povestească faptul că în timpul orei de modelaj un coleg i-a arătat pe telefon o melodie cu versuri religioase și în naivitatea lor de copii au început să cânte, moment în care profesorul de modelaj, Tikanete Radu, l-a chemat pe fiul meu la dânsul și l-a urecheat bine în timp ce îi ținea o prelegere despre marele păcat pe care l-a comis cântand acea melodie.

În aceeași oră, câteva minute mai târziu, același domn profesor l-a acuzat pe fiul meu că l-a înjurat de mamă, i-a spus că este perfid și ca este un pericol pentru colegii lui”, explică Loredana Jianu.

Sătulă de toate problemele avute de la începutul anului școlar până acum, spune femeia, aceasta și-a luat copilul de mână și s-a dus direct la școală, în clasa de modelaj.

„Știu sigur că nu înjură de mamă, cu atât mai puțin și-ar permite să înjure un profesor. Eram sigură că e o neînțelegere, așa că am vrut să aud și varianta profesorului. Și atunci am avut un șoc”, menționează mama băiatului.

Scuze aberante și bolnave din partea profesorului!

Pentru a-și justifica atitudinea, profesorul a găsit o scuză pe cât de bizară, pe atât de deplasată, spune mama elevului.

„Doamna, în blocul unde locuiesc eu locuia un bărbat care întreținea relații sexuale cu fiica lui. Eu auzeam de multe ori cum se certau. Nu am spus niciodată nimic, nimănui, dar după câțiva ani s-a aflat ce făcea respectivul cu fiica lui. Crezând că eu am fost cel care a spus mai departe acesta a lansat niște zvonuri despre mine pentru a se răzbuna și anume că eu întrețin relații sexuale cu mama mea. Fiul dumneavoastră cunoaște această poveste și astăzi m-a acuzat de acele lucruri”, relatează mama elevului, din spusele cadrului didactic.

Toată problema s-a mutat apoi în biroul directoarei Anita Strâmbu, acolo unde profesorul acuzat de abuz susținea sus și tare „Vedeți, doamna directoare, se vede după fața lui că este un copil viclean, șiret. Este un copil perfid, nu e deloc ceea ce pare”.

„Examen psihologic anual la profesori nu facem?”

„Vorbim despre un copil de 11 ani, pasionat de cărți, documentare și jocuri video, un copil NORMAL, talentat la desen, motiv pentru care este elev al unui liceu de artă. Și în paralel ,v vorbim despre un profesor, pictor, om cu studii superioare care ar trebui să fie un exemplu pentru toți elevii lui. Și întrebarea mea este: Examen psihologic anual la profesori nu facem? Totuși lucrează cu copiii, sunt direct responsabili pentru copiii noștri”, a mai adăugat Loredana Jianu.

Conducerea liceului nu poate lua măsuri fără o plângere din partea părinților!

Contactată de Reper24, directoarea unității de învățământ a explicat că școala nu poate lua nicio măsură și nu poate demara nicio anchetă bazată doar pe vorbe. Și asta pentru că mama elevului vizat nu a făcut până acum plângere decât la Inspectoratul Școlar. Astfel, ISJ urmează să trimită săptămâna viitoare o echipă care să ancheteze cazul.

„Cunosc situația, am citit și ceea ce a scris doamna pe internet dar până acum la noi nu a fost depusă nicio plângere. Doamna s-a dus direct la Inspectoratul Școlar. Adevărul, plăcut sau neplăcut trebuie să ni-l asumăm dar nu putem face nicio anchetă, și nu putem organiza nicio comisie de disciplină fără o plângere în prealabil. Nu caut să ascund absolut nimic dar aștept comisia de la ISJ și abia apoi voi putea oferi mai multe detalii”, explică Anița Strâmbu.

Alexandra JURCA