Atestată documentar încă de la sfârșitul secolului XVII, localitatea Milcoveni din Caraș-Severin a fost uitată de autoritățile locale și județene; despre cele centrale nici nu are rost să mai vorbim. Au greșit ei când au spus că Deva este municipiul reședință de județ în Caraș-Severin, de unde să fi auzit ei de…Milcoveni.

Situat în frumoasa Vale a Carașului, localitatea avea la ultimul recensământ doar 224 de locuitori, populație în mare parte îmbătrânită. Mai avea drumuri pline de gropi și noroaie, case vechi nerenovate sau modernizate, avea praf pe ulițe în timpul verii și niciun agent economic care să asigure o oarecare bunăstare locuitorilor. Dacă înainte de 1989 se mai găseau locuri de muncă în zona Oravița ori Moldova Nouă, anii din urmă au adus un declin și o înrăutățire a nivelului de trai al locuitorilor. Tinerii, atâți câți au fost, au ales calea pribegiei în căutarea unui trai mai bun; vârstnicii au rămas resemnați așteptând, nici ei foarte siguri, ce.

În ultimii ani însă, se simte o oarecare forfotă în sat și o implicare a administrației locale condusă de la Berliște de Nicolae Orăvicean. Au apărut echipe de muncitori, au renovat școala, grădinița, căminul cultural, au amenajat un centru civic în sat, ba mai mult, Consiliul Județean (tot la insistențele edilului din Berliște) a reabilitat infrastructura rutieră pe strada principală. E drept că celelalte străzi au rămas în uitare, dar tot e ceva decât nimic.

„Mai avem multe de făcut, dar toate înseamnă timp, alocări bugetare, proiecte aprobate, cofinanțări, o muncă intensă și piedici; foarte multe piedici. Nu știu de ce, de parcă acești oameni nu sunt și ei locuitori ai județului Caraș-Severin, asemeni celorlalți. Dar nu ne dăm bătuți și continuăm ceea ce am început. Promisiuni au fost multe dar fapte puține de-a lungul anilor. Acum sper să reușim să finalizăm toate proiectele pe care ni le-am propus și cu siguranță dacă vom avea oportunități, vom accesa și alte surse de finanțare pentru dezvoltarea tuturor localităților aparținătoare de comuna Berliște“, a declarat pentru Reper 24, edilul Nicolae Orăvicean, primarul comunei Berliște.

Dan AGACHE

25 de milioane de lei sunt investiți în lucrările de amenajare derulate la două unități de învățământ situate în apropierea sediului Inspectoratului Județean de Poliție Caraș-Severin. Este vorba de ridicarea unei noi grădinițe, proiect început și abandonat pe vremea primarului Mihai Stepanescu și reluat de actuala administrație, și de reabilitatea Colegiului Tehnic.

„Începem să lăsăm în urmă imaginea dezolantă a șantierului părăsit de pe Strada Sportului.

25 de milioane lei este valoarea totală a celor două proiecte ce încep să prindă contur în zonă. Atât construcția celei mai mari unități de învățământ preșcolar din oraș, cât și modernizarea Colegiului Tehnic, un liceu de mare tradiție pentru învățământul tehnic reșițean, sunt în plină desfășurare.

După finalizarea celor două investiții, o să intervenim pentru reamenajarea întregii zone. Avem în plan reabilitarea scărilor ce urcă spre Ateneu, a Teatrului de Vară și construcția unui loc de joacă modern”, anunță primarul Ioan Popa.

Edilul reșițean estimează că lucrările la viitoarea grădiniță vor fi  terminate înainte de începerea anului școlar 2021-2022, dar nu este încă sigur dacă preșcolarii vor începe cursurile în clădirea cea nouă de anul acesta sau de anul viitor.

„Clădirea este extrem de mare și practic va înghiți trei grădinițe, cea din Moroasa, pentru care se plătește chirie la UCMR, una din Luncă de vizavi de hotelul Bistra și mai este o grădiniță mică, cum cobori spre Blocul 800, într-o casă.

Acum stăm în dubiu dacă să îi dăm drumul în septembrie, putem face acest lucru, dar asta presupune să luăm toate echipamentele din creșă și grădinița respectivă din fonduri proprii sau să amânăm cu un an, pentru că tocmai am fost informați că pe noul ciclu financiar putem să facem dotări la școli, licee, grădinițe complet din fonduri europene. Și atunci poate că o să amânăm deschiderea pentru a echipa aceste utilități cu fonduri europene. Nu este de neglijat, vorbim aici de dormitoare, bucătării cu echipament de ultimă generație, săli de clasă, avem două părculețe în exteriorul grădiniței. Toate acestea vor trebui echipate și estimarea noastră se duce aproape de un milion de euro”, a explicat primarul Ioan Popa.

Lucrări de reabilitare sau modernizare sunt în prezent în derulare și la alte unități de învățământ din Reșița, printre care Liceul Traian Vuia, Liceul Baptist și Colegiul Mircea Eliade.

Karina TINCUL

Colegiul Național „Mircea Eliade” Reșița -școala ce deține Certificatul de Școală eTwinning 2019, 2020, a inițiat un proiect pe platforma eTwinning denumit „Sărbătorile iernii în țara mea”,  care se derulează începând cu 1 Decembrie 2020 -Ziua Națională  a României – până la 19 februarie 2021-Ziua  Națională Brâncuși. Parteneri în proiect sunt școli și grădinițe din Reșița și din țară.Preșcolarii și elevii participanți au vârste cuprinse între 3 și 11 ani. Subiectele proiectului sunt din domeniile: artă, cetățenie, cross curricular, limbi străine, istorie, religie, educație specială.

În condițiile școlii online, am propus modalitatea cea mai bună de colaborare,  un parteneriat cu ciclul primar de la școala noastră, pe proiecte eTwinnig, în cadrul Programului Erasmus+. La finalul proiectului cadrele didactice, elevii și preșcolarii primesc Certificate de calitate.Proiectul se bucură deja de un real succes, fiind înscrise 63 de cadre didactice care conduc formațiuni de studiu din învățământul tradițional și din alternativa step by step.

Pentru a rezolva cu succes sarcinile de învăţare ale proiectului, cadrele didactice, preșcolarii și elevii şcolilor și grădinițelor partenere lucrează în colaborare. Este o caracteristică a proiectelor de tip eTwinning. Colaborarea reală dintre parteneri se face cu ajutorul unor instrumente Web 2.0 speciale cum ar fi voicethread sau prin videoconferinţe, dar şi prin discuţii pe forum, blog, facebook, messenger, comentarii la postări.

Scopurile proiectului capătă astfel un caracter social, în care elevii trebuie să înţeleagă că, pentru a răspunde la întrebări, a învăţa să lucrezi cu partenerul duce la un rezultat mult mai valoros decât un produs realizat individual.

Calculatorul este o parte a vieţii cotidiene. Elevii petrec mult timp în faţa lui. Ei vin la şcoală cu anumite deprinderi, priceperi informatice. Cea mai mare provocare a eTwinning este, pe lângă siguranţa pe Internet, alegerea celui mai potrivit instrument, folosirea lui dintr-o multitudine de alte instrumente în scopul potrivit, pentru activitatea potrivită.

Rezultatul se concretizează prin atingerea finalităţilor stabilite, observabile în produsul final, dar şi prin calităţi, comportamente măsurabile prin observare sistematică. Beneficiile pot fi de ordin personal prin legarea de prietenii sau profesional prin schimbări în modul de a învăţa,a gândi,a fi.

Descrierea proiectului:

Iarna este cel mai fascinant anotimp pentru copii. Farmecul deosebit al Sărbătorilor de iarnă este dat atât de semnificaţia religioasă, cât şi de tradiţii. Sărbătorile de iarnă sunt o ocazie plină de bucurie, așteptată cu nerăbdare. Copiii iubesc aceste sărbători atât pentru latura lor religioasă cât şi pentru cea laică. Proiectului nostru îşi propune să reunească copii de pretutindeni, să creeze legături durabile, prietenii unite sub acelaşi ţel, al faptelor bune, al respectului pentru obiceiuri şi tradiţii strămoşeşti și față de simbolurile și valorile naționale. Implicarea copiilor în derularea acestui proiect va conduce de asemenea la conştientizarea faptului că tradiţiile trebuie păstrate şi transmise mai departe.

Obiective:

– să perceapă semnificaţia sărbătorilor de iarnă

– să descopere obiceiuri şi tradiţii strămoşeşti legate de sărbătorile specifice atât poporului român cât şi cele ce caracterizează alte popoare din spaţiul european

– să participe cu interes la toate activităţile propuse

-să-și perfecționeze abilitățile IT

-dezvoltarea creativității elevilor (prin desenele create,posterele, poveștile, jocurile de rol)

Activități:

-27.11- 05.12.2020 – Alegerea logo-ului proiectului:

– 02 – 03.12.2020 – fotografii de la activități online, fișe de lucru/ colorat, desene/picturi colaje, compuneri realizate cu prilejul Zilei Naționale a României 1 Decembrie

– 03 – 07.12.2020 – fișe de lucru, desene de colorat, picturi, obiecte realizate de Moș Nicolae

– 10 – 15.12.2020 – felicitări de Crăciun și de Anul Nou, poezii, colinde, costume de sărbătoare

– 15 – 20.12.2020 – decorațiuni pentru brad

– 20.01- 24.01.2021 – fotografii de la activități online, fișe de lucru/colorat desene/picturi, colaje, compuneri realizate de 24 Ianuarie, Ziua Unirii Principatelor Române

-11-18.01.2021- lucrări realizate de copii dedicate poetului național Mihai Eminescu (15.01.2021 Ziua Culturii Naționale)

– 15 – 22.02.2021-lucrări realizate de copii dedicate Zilei Naționale Brâncuși

Rezultate:

– activităţi pe grupe și colective în vederea realizării fișelor de lucru, picturilor/ colajelor, felicitărilor și decoraţiunilor

– realizarea unor prezentări și filmulețe cu produsele realizate; album;

-padlet ca element de colaborare cu felicitări, colinde, fotografii cu costume, decorațiuni, lucrări realizate de elevi, impresii ale participanților

-Chestionar final pentru elevi

Fondatorul proiectului este directorul unității de învățământ, prof.  Ghiorghita Fercea.

Lorena POENARU

„A fost o dată ca niciodată un pământ fericit!”, care mai apoi a devenit „trist” și „bolnav”, ne atrage atenția micuța Alexia din Reșița, unul din copiii implicați în proiectul global Climate Action, un proiect menit să sensibilizeze populația vis-a-vis de efectele dăunătoare ale schimbărilor climatice. Alături de ea, în acest „joc” al responsabilizării s-au aflat colegii ei de la Grădinița „Floarea-Soarelui” din Reșița, preșcolarii colaborând în cadrul proiectului cu alți copii de pe 6 continente.

„Grădinița cu Program Prelungit „Floarea-Soarelui” Reșița s-a alăturat proiectului global Climate Action cu două grupe de preșcolari, grupa mare „Fluturașii”, coordonați de Daniela Vulpeș și Lavinia Borcilă și grupa combinată „Ștrumfii”, coordonată de Petrișoara Marușca. În cadrul acestui proiect, destinat copiilor și tinerilor cu vârste între 4 și 21 de ani, preșcolarii noștri au colaborat cu copii de pe 6 continente pe teme de mediu pe parcursul a șase săptămâni interesante în care au explorat, au studiat cauzele și efectele schimbărilor climatice, au discutat, au căutat și încercat să rezolve probleme și să ia măsuri. Copiii au creat postere, povești, desene, mesaje  pe care le-au prezentat și împărtășit prin videoclipuri și fotografii săptămânale pe pagina proiectului. Printre activități s-au regăsit acțiuni de plantare de arbori, explorare în natură, creare de mesaje cu soluții care au fost trimise pe Marte datorită colaborării organizatorilor cu NASA.

Ca parte a proiectului, și cadrele didactice implicate s-au conectat și au interacționat cu alți profesori din toate colțurile lumii. Aceștia au fost ghidați personal de facilitatori, au avut acces la resursele de învățare și au primit îndrumări și materiale ajutătoare. În acest fel, profesorii și-au împărtășit preocupările și au făcut schimb de cele mai bune practici. Proiectul se va finaliza cu un webinar susținut de experți de renume mondial în data de 5 noiembrie”, ne-a declarat Daniela Vulpeș, coordonator proiecte, Grădinița „Floarea Soarelui” Reșița.

Scopul acestui proiect a fost schimbarea comportamentului și mentalității oamenilor prin educație și a vizat implicarea a 1.000.000 de participanți din peste 100 de țări. Proiectul s-a derulat în colaborare cu WWF, ONU și NASA și a fost susținut de HH Dalai Lama, Dr. Jane Goodall, Kumi Naidoo, președintele Higgins, mulți oameni de știință și personalități de renume mondial.

Lorena POENARU

Aproximativ 2 milioane de lei au fost investiți în ridicarea unei grădinițe noi în municipiul de pe Bârzava. Noua unitate de învățământ și-a deschis porțile săptămâna aceasta, fiind locul în care preșcolarii de la Colegiul Național „Mircea Eliade” vor descoperi tainele cunoașterii.

„Am reușit la începutul acestui an școlar să deschidem o nouă unitate de învățământ. Este vorba de o grădiniță nouă cu trei săli de clasă dotate modern! Cabinet medical, sală profesorală, precum și amenajări exterioare: loc de joacă, teren de sport, pistă de alergare – un cadru adecvat pentru activități în aer liber. Am denumit-o „Universul Copiilor” pentru că în realitatea lor totul este frumos, bun, există multă speranță și iubire și toate acestea triumfă!

Proiectul a fost implementat de Primăria Municipiului Reșița, în parteneriat cu Ministerul Educației și Cercetării, iar valoarea acestuia depășește 2 milioane de lei”, informează reprezentanții Primăriei Reșița, care precizează că desenele și decorul au fost realizate de voluntarii de la Asociația Nevo Parudimos.

Noua grădiniță este una cu program normal și a primit numele de „Universul Copiilor”.

Karina TINCUL

Primarul comunei Măureni, Brian Filimon, continuă lupta pentru atragerea de bani și implementarea de proiecte în comunitatea pe care o păstorește de patru ani. O serie întreagă de proiecte sunt acum în plin proces de implementare la Măureni și Șoșdea, printre care asfaltarea a 9 km de străzi în cele două localități și realizarea unui dispensar cu cinci cabinete medicale, dar administrația Filimon nu a apăsat pe frână și a depus deja spre finanțare ale două proiecte la Compania Națională de Investiții. Este vorba de construirea unei grădinițe noi în Măureni, un proiect în valoare de aproximativ 600.000 de euro și de reabilitarea școlii gimnaziale din comună.

„Învățământul este o latură foarte importantă pentru fiecare comunitate și îl sprijin cât se poate de mult. Avem mare nevoie de o grădiniță nouă și modernă la Măureni. Grădinița actuală este plină de igrasie. Încercăm an de an să o reabilităm, să creăm condiții decente pentru copilași. La Șoșdea am reușit să finalizăm construirea unei grădinițe noi, iar acum sperăm să reușim același lucru și la Măureni. Sperăm ca lucrurile să decurgă normal și să primim această finanțare din partea CNI.

Pe de altă parte, am depus și un proiect de reabilitare generală pentru școala din Măureni, mă refer la partea interioară, care se află în același stadiu ca și grădinița, cu igrasie, și care necesită după foarte mulți ani, o reabilitare generală”, a explicat pentru Reper 24, primarul Brian Filimon.

Primarul Brian Filimon a profitat de vizita la București pentru a discuta cu reprezentanții CNI și despre stadiul finanțării la sala de sport și despre depunerea pe viitor a unui proiect de reabilitare sau modernizare pe drumul comunal Maureni-Sosdea, dar și pentru o întâlnire cu ministrul Marcel Vela.

„Spre bucuria mea, am fost din nou primit cu brațele deschise la Ministerul Afacerilor Interne de către dl ministru și prieten Marcel Vela și am discutat la o cafeluță mai multe subiecte ce aparțin de comunitatea noastră și chiar de județul Caraș-Severin , având ca prioritate proiectele din Măureni și Șoșdea! Am avut satisfacția de a sta la o discuție profesională și interesantă și cu dl Traian Berbeceanu, în biroul dânsului ….o persoană demnă pt societatea noastră. Le doresc putere de muncă și sănătate și le mulțumesc pentru susținere”, a precizat primarul Brian Filimon.

Karina TINCUL

Despre proiectele de reabilitare ale unităților de învățământ, ale dispensarelor sanitare sau ale sediilor de primării din țară s-a discutat de nenumărate ori, fondurile alocate de Guvern sau chiar din bugetele locale fiind de ordinul zecilor de milioane de euro, în ultimii ani. Ceea ce rămâne în urma acestor proiecte, odată cu tăierea de panglică și semnarea recepțiilor în urma finalizării acestor lucrări este însă o altă temă care ar merita să suscite un interes mai sporit. Pentru că, așa cum se știe, o lucrare, în afara devizelor și a nenumăratelor aprobări și avize mai implică și o garanție a respectivei lucrări. Altfel facem proiecte de reabilitare de pe azi pe mâine și nu pe bani puțini.

O astfel de situație s-a petrecut în localitatea Lupac, din comuna cu același nume, unde tavanul grădiniței s-a prăbușit. Hazardul ori bunul Dumnezeu au făcut ca niciun copil să nu aibă de suferit de pe urma bucăților de rigips care s-au prăbușit în interiorul acestei instituții de învățământ, dar părinții revoltați de situație se întreabă cum de este posibil să se întâmple acest lucru cu o clădire renovată în urmă cu 3-4 ani. De altfel, nici Școala Gimnazială din Lupac, clădire lipită de grădiniță, nu se prezintă prea bine, dacă ne luăm după declarațiile unora dintre părinți și imaginea de mai jos.

Pentru a ne edifica asupra situației prezentate de cetățenii din Lupac, părinți ai unor minori care frecventau până la momentul declanșării stării de urgență această grădiniță, am vrut să aflăm și punctul de vedere al primarului comunei Lupac, Marian Vlasici. Acesta susține că clădirea grădiniței este una veche de cel puțin 100 de ani și că că planșeul tavanului ar fi căzut în urma ploilor din ultimele zile. Pe de altă parte, edilul îi contrazice pe cetățenii revoltați și susține că la grădinița din comună nu au fost realizate lucrări de renovare de peste 10 ani:

„Din cauza ploilor, au sărit câteva țigle din acoperiș, a intrat apă și din această cauză a picat tavanul. Dar nu a fost nimeni acolo, grădinița este închisă. Grădinița a fost renovată acum 10-15 ani cred, nu mai știu exact. A fost reparată prin Inspectoratul Școlar. Este o clădire veche, are cel puțin 100 de ani. Cum a dat un pic de ploaie, cum a picat. Vom repara clădirea, nu va rămâne așa, dar copiii îi vom muta de la toamnă în altă clădire. O să renovăm. De luni vom începe curățenia. Oricum a picat pe o porțiune foarte mică”. 

Totuși, dacă lucrurile stau cum spune edilul Marian Vlasici, care susține că această clădire veche de peste 100 de ani nu a fost renovată de mai bine de un deceniu, nu putem să nu ne întrebăm de ce nu a fost aceasta evaluată de o comisie de specialitate și a fost lăsată să ajungă în situația prezentată, fiind un real pericol pentru copiii din Lupac?

 Karina TINCUL

Una din ruinele Reșiței, grădinița din Moroasa, este în plină transformare. Peste 12 milioane de lei sunt investiți în lucrările derulate la viitoarea unitate de învățământ. Proiectul, demarat în 2007 și mai apoi abandonat pe vremea fostului primar Mihai Stepanescu, a fost reluat de administrația Popa, care a reușit să obțină finanțare pe PNDL pentru continuarea lucrărilor. Autoritățile speră ca grădinița să fie gata anul viitor.

„A fost montată placa superioară (acoperișul) la ceea ce urmează a fi cea mai mare unitate de învățământ preșcolar din Reșița – grădinița cu program normal, prelungit și creșă de pe Strada Sportului. Vorbim despre un obiectiv demarat în urmă cu 13 ani, a cărui realizare s-a blocat din lipsa resurselor financiare.

Am reușit să deblocăm această investiție și preconizăm că, pe parcursul anului 2021, aceasta va fi finalizată.

Valoarea lucrărilor este 12.399.478 lei, 10.090.263 lei de la bugetul de stat și 2.309.215 din bugetul local”, precizează primarul Ioan Popa.

Lucrările la grădinița din Moroasa au început în anul 2007, dar au fost abandonate după nici doi ani, din lipsă de fonduri. Tot ce s-a reușit în urma unei investiții de aproape 4 milioane de lei a fost ridicarea fundației. În 2018, primarul Ioan Popa anunța că a semnat la Ministerul Dezvoltării Regionale și Administrației Publice, contractual de finanțare pentru grădinița din cartierul Moroasa. La momentul respectiv, edilul preciza că după realizarea lucrărilor la grădiniță, se va încerca punerea în valoare a întregii zone.

Karina TINCUL

Anul școlar 2019 – 2020 s-a încheiat, după cum spun autoritățile, din cauza pandemiei de coronavirus. Doar elevii din clasele terminale vor putea merge timp de două săptămâni la cursuri de pregătire în vederea susținerii celor două examene: de capacitate, respectiv bacalaureatul. La nivelul județului Caraș-Severin sunt 2195 elevi în clasa a VIII-a și  2181 de elevi care trebuie să susțină examenul de maturitate. Dintre aceștia,  1685 sunt cuprinși în învățământul  zi, iar 496 în cel seral. Despre prezența acestora în școlile cărășene, Inspectorul General al ISJ Caraș Severin Carina Pristavu a declarat pentru Reper24:

„Clasele terminale vor avea o pregătire de două săptămâni pentru susținerea examenelor. Ceilalți elevi, care nu sunt în clasele terminale vor continua cursurile on-line și li se va încheia media pe baza notelor obținute până acum. Sunt însă diverse situații pe care noi le-am transmis ministerului. Așteptăm instrucțiuni ulterioare și în funcție de acestea vom proceda ca atare. Anul școlar se va încheia în 12 iunie.

Nici preșcolarii nu se vor prezenta la grădinițe. După data de 15 mai, dacă se ridică restricțiile, există posibilitatea ca unul dintre părinți să intre în concediu plătit 75%, pentru supravegherea copiilor. Această posibilitate a existat încă din data de 13 martie, acolo unde părinții erau în activitate, se putea ca unul dintre ei să stea în acest concediu cu plată. Această variantă rămâne valabilă și după ridicarea stării de urgență“ – a mai precizat Carina Pristavu.

Inspectoratul Școlar din Caraș Severin propune 76 de centre de examen la Evaluare Națională și 9 centre examen cu 6 subcomisii la BAC. Acesta date nu sunt însă definitive, ele pot fi modificare în funcție de instrucțiunile metodologice transmise de Ministerul Educației și Cercetării.

Sursă foto: evz.ro

Dan AGACHE