Un număr de 141 de copii din Ticvaniu Mare au fost premiați în ultima zi de școală, în cadrul unei festivități la care au participat alături de primarul Ciprian Măceșanu, directorul școlii, Ioan Oliviu Cioc, și reprezentanți ai Inspectoratului Școlar Județean, inspectorul școlar general Carina Pristavu, precum și Manuela Terciu -inspector școlar.

Despre motivul pentru care administrația locală a ales să se implice în această acțiune, a vorbit chiar edilul comunei.

„Copiii sunt pentru noi o prioritate, pe umerii lor va pica sarcina de a duce mai departe bunăstarea comunității și pentru mine copiii tot timpul au fost o prioritate.. Sunt copii buni, care pot să-și continue școala. Dacă nu le găsim noi portiță și să îi susținem, nu vor putea să evolueze”, declară primarul Ciprian Măceșanu.

Pe același principiu al susținerii și al motivării, primarul Măceșanu a decis să premieze la finalul acestui an școlar toți copiii, fără excepție.

„Toți trebuie premiați și totodată trebuie dezvoltat și un spirit competițional, să vadă că cineva îi bagă în seamă și că li se oferă o recunoaștere la sfârșit de an școlar, am considerat că toți copiii merită premiați, începând cu cei de la grădiniță. Le-am creat astfel premize să vină cu plăcere la școală”, a declarat primarul comunei Ticvaniu Mare, Ciprian Măceșanu.

Pentru că Primăria nu a beneficiat de sumele necesare pentru premierea copiilor, a fost susținută în acest demers de către ONG-ul Lions Reșița Kindness și de către societatea EU.TRA.LOG Remi, care a sponsorizat premierea pentru cei 141 de copii din comunitate. Premiile au constat în cărți, jurnale, diplome și medalii.

„Sper ca la anul să ne dezvoltăm mai bine și să le oferim mai mult”, a concluzionat edilul din Ticvaniu Mare.

Totodată, 40 de copii din comuna Ticvaniu Mare se vor bucura de cea mai așteptată și poate unica tabără din această vară de care vor beneficia – „Tabăra din Inima Satului”, parte a Programului Educațional „Împreună pentru copiii noștri” al Episcopiei Caransebeșului.  Timp de 5 zile, din 25 iunie până în 30 iunie, 10 copii din fiecare localitate aparținătoare comunei participă la atelierele de dezvoltare personală, jocuri, ateliere artistice, seri tematice, concursuri educative, program de formare duhovnicească, educație pentru viață, ateliere pentru părinți, susținute de către formatorii și cadrele didactice voluntare de la TDIS.

Criteriile de selecție ale participanților au fost stabilite de către cadrele didactice ale școlilor din comună și s-au avut în vedere atât performanțele sociale, cât și statutul social al copilului.

Consiliul Local își aduce contribuția financiară de 10 mii de lei, în cadrul acestui proiect, bani cu care se acoperă cei 130 de lei pentru fiecare copil ce participă la tabără, asta însemnând 40 de copii, câte 10 din fiecare localitate: Secășeni, Cârnecea, Ticvaniu Mic și Ticvaniu Mare.

Din diferența rămasă se acoperă masa copiilor, precum și a formatorilor și participanților din partea Episcopiei și a cadrelor didactice, pe durata celor 5 zile de tabără.

Pe lângă susținerea venită din partea Primăriei și a Consiliului Local din Ticvaniu Mare și-au mai adus aportul și agenți economici locali.

Lorena POENARU

Deși elevii au câștigat dreptul de a oferi feedback semestrial anonim profesorilor lor, acest lucru s-a întâmplat foarte rar în unitățile de învățământ, este concluzia pe care o expune într-un comunicat de presă, Dragoș Glosic, președintele Consiliului Județean al Elevilor Caraș-Severin.

„La începutul lunii iunie, ministrul Educației a semnat ordinul pentru aprobarea metodologiei de acordare a feedbackului semestrial, menită să faciliteze dialoguri reale în sălile de la clasă, cu privire la calitatea actului educațional, așa cum este el perceput de elevi.

După încheierea situației școlare, profesorii diriginți vor notifica elevii cu privire la perioada în care vor oferi feedback. Ulterior, beneficiarii direcți ai educației vor completa un formular anonim (în format fizic sau online), care va cuprinde itemi referitori la încurajarea, de către profesor, a participării elevilor la oră, utilizarea tehnologiei digitale în cadrul orelor de curs, ritmul de parcurge al materiei și atmosfera generală din cadrul unei ore.

Răspunsurile elevilor vor fi ponderate în funcție de participarea lor la ore, iar rezultatele vor fi prezentate într-un raport general pe clasă, dar și într-o dezbatere între elevi și profesorii lor, la începutul semestrului următor, prin care se vor identifica soluții pentru rezolvarea problemelor semnalate în fișele de feedback”, susține Dragoș Glosic, președintele CJE Caraș-Severin.

Pe această cale, Consiliul Județean al Elevilor lansează o invitație elevilor cărășeni din clasele V-XII/XIII să adreseze profesorului diriginte întrebări cu privire la momentul în care se va acorda feedback cadrelor didactice de la clasă, și astfel să se alăture CJE din județ în creionarea unui sistem de învățământ cu adevărat centrat pe elev și pe nevoile acestuia.

foto sugestiv: facebook CNTLR

Lorena POENARU

Lunile iunie și iulie, luni de foc pentru elevii din clasele terminale: Evaluarea Națională și Bacalaureatul. Sunt examene care le vor scrie destinul viitor și le vor permite să se îndrepte spre un liceu mai bun, spre o facultate de prestigiu sau spre o meserie care să le asigure un loc de muncă. Primul hop e pentru absolvenții claselor a 8-a: evaluarea națională.

În județul Caraș-Severin, 1463 de absolvenți ai clasei a VIII-a s-au înscris pentru a participa la probele scrise din cadrul Evaluării Naționale. Acestea se vor desfășura marți, 22 iunie 2021 (limba și literatura română), joi, 24 iunie 2021 (matematică) și vineri, 25 iunie 2021 (limba și literatura maternă), în 31 de centre de examen. Evaluarea lucrărilor scrise se va realiza în două centre, unități de învățământ din municipiul Reșița: Colegiul Național „Diaconovici Tietz” și Liceul Teologic Baptist.

„Intrarea elevilor în centrele de examen se face în intervalul orar 08:00-08:30. Nu se mai impune controlul epidemiologic, dar vor fi respectate normele de distanțare, circuitele de intrare-ieșire și normele sanitare. Probele vor începe de la ora 09:00. Timpul alocat rezolvării subiectelor este de două ore. Suplimentar, elevilor li s-au alocat 15 minute pentru a completa datelor personale, în spațiile corespunzătoare din tipizatele primite. Subiectele vin sub forma unei broșuri, iar elevii vor completa răspunsurile în spațiile alocate“, a precizat purtătorul de cuvânt al ISJ CS, inspector școlar Ion Chiosa.

Examenele se vor desfășura în 31 de centre de pe cuprinsul județului Caraș-Severin, iar la cele două centre de evaluare se vor corecta lucrări ale elevilor din alte județe, la fel cum lucrările elevilor cărășeni vor fi evaluate de comisii din alte județe.

Sursă foto: mediafax.ro

Dan AGACHE

Înscrierea candidaților pentru examenul național de Bacalaureat, sesiunea iunie-iulie 2021, se desfășoară până vineri, 4 iunie. Pentru anul școlar 2020-2021, probele de evaluare a competențelor lingvistice și digitale vor fi echivalate/recunoscute, potrivit metodologiei elaborate de Ministerul Educației, publicată recent.

În județul Caraș-Severin sunt așteptați să se înscrie la examenul de bacalaureat, sesiunea iunie-iulie 2021, un număr de 2181 de absolvenți, dintre care 1648 de elevi din clasa a XII-a zi și 533 de elevi din clasa a XIII-a seral, la care se adaugă absolvenții respinși în sesiunile anterioare, care pot solicita recunoașterea probelor promovate.

În perioada prevăzută de metodologie, candidații parcurg următoarele etape:
(1) toți candidații completează partea I din cererea de înscriere în săptămâna de dinaintea înscrierii propriu-zise;
(2) candidații care solicită recunoașterea/echivalarea unor probe susținute în anii anteriori/sesiunile anterioare completează partea I și partea a II-a din cererea de înscriere;
(3) candidații care, în cel puțin una din clasele a IX-a – a XII-a, au obținut premii individuale la concursuri/olimpiade școlare internaționale, recunoscute de către Ministerul Educației la o disciplină inclusă în lista disciplinelor de Bacalaureat, și care solicită echivalarea probei scrise respective, completează partea I și partea a III-a din cererea de înscriere;
(4) candidații care au obținut o certificare cu recunoaștere internațională a competențelor lingvistice și care solicită recunoașterea și echivalarea acestora cu proba C completează cererea de înscriere, precum și o cerere de recunoaștere și echivalare;
(5) candidații care au obținut o certificare cu recunoaștere europeană a competențelor digitale și solicită recunoașterea și echivalarea acestora cu proba D completează cererea de înscriere, precum și o cerere de recunoaștere și echivalare.

Documentele-tip de înscriere – completate și semnate – pot fi depuse la secretariatele unităților de învățământ-centre de examen sau pot fi transmise prin mijloace electronice/poștă, folosindu-se coordonatele indicate de secretariatele unităților de învățământ.

În perioada 14—25 iunie 2021, pentru sesiunea iunie—iulie, respectiv în perioada 23—31 august 2021, pentru sesiunea august—septembrie, potrivit metodologiei, se echivalează/recunosc competențele lingvistice și digitale.

În aceste perioade, comisiile de bacalaureat din unitățile de învățământ liceal, cu atribuții în acest sens, vor calcula mediile candidaților și vor asigura echivalarea/recunoașterea nivelurilor de competență, la probele de profil din cadrul examenului național de Bacalaureat 2021.

Candidații din promoții anterioare, care au susținut în sesiunile anterioare de cel puțin de două ori examenul de bacalaureat și care se prezintă la toate probele examenului de bacalaureat achită suma de 367 lei.
Dosarele de înscriere se depun fie în format fizic, fie electronic sau prin poștă la liceul absolvit, cu următorul conținut
• 2 Fotografii 3/4 pentru Diploma de bacalaureat
• Copie certificat de naștere
• Copie carte de identitate
• Foaie matricolă
• Adeverință recunoaștere probe (pentru absolvenții din promoțiile anterioare)
• Cerere-tip de înscriere
• Cereri pentru echivalarea/recunoașterea probelor de competențe
• Cerere către inspectorul școlar general pentru candidații din alte județe.

Dan AGACHE

Prima probă scrisă (Limbă și comunicare) se adresează elevilor din clasele a VI-a și s-a desfășurat ieri, 12 mai. Următoarea probă (Matematică și științele naturii) va avea loc astăzi. Cele două teste vizează evaluarea competențelor fundamentale dobândite în ciclul inferior al gimnaziului (clasele V-VI) de cei 2168 de elevi înscriși în clasa a VI-a la începutul anului școlar, în județul Caraș-Severin. Dintre aceștia, la proba de ieri, au fost prezenți 1854 de elevi și au absentat 314 elevi. Evaluarea competențelor fundamentale dobândite în ciclul primar, la finalul clasei a IV-a are următorul calendar – Limba română (18 mai), Matematică (19 mai) și Limba maternă (20 mai).

Probele scrise la Limba română și Limba maternă din cadrul evaluării pentru clasa a II-a sunt programate în data de 25 mai. Testele de citire la aceste discipline vor fi susținute în data de 26 mai. Proba de matematică este programată în data de 27 mai, în timp ce proba de limbă română (scris și citit) pentru elevii din rândul minorităților naționale se va desfășura în data de 28 mai.Toate probele se susțin cu prezență fizică, indiferent de scenariile în care se află unitățile de învățământ.

Sălile în care se susțin aceste evaluări sunt, de regulă, cele în care elevii își desfășoară activitatea în mod obișnuit. Acestea sunt adaptate în prealabil, după caz, în funcție de testul planificat, prin eliminarea oricăror materiale didactice care i-ar putea influența pe elevi. Testele sunt elaborate de Centrul Național Pentru Politici și Evaluare în Educație (CNPEE), au un format asemănător cu cel al evaluărilor internaționale și trebuie să aibă un nivel mediu de dificultate. Durata alocată rezolvării acestora este de 30 de minute pentru fiecare test pentru cei din clasa a II-a, respectiv de 60 de minute pentru fiecare test administrat celorlalți elevi din clasele mai mari. Testele sunt evaluate în cadrul unității de învățământ, de către cadrele didactice din respectiva unitate, în termen de cel mult 7 zile de la data susținerii ultimului test.

Rezultatele individuale obținute la aceste evaluări nu se comunică public și nu se înregistrează în catalogul clasei. Rezultatele vor fi valorificate strict la nivelul unității de învățământ prin elaborarea planurilor individualizate de învățare, acolo unde este cazul, respectiv informarea elevilor și a părinților/reprezentanților legali asupra stadiului formării și dezvoltării competențelor evaluate.

Dan AGACHE

O situație pe cât de delicată pe atât de complexă a generat tensiuni și nemulțumiri la o școală dintr-o comună din județul Caraș-Severin, care mai apoi au dat naștere unor decizii radicale pe care primarul susținut de părinți amenință că le va pune în aplicare.

Mai concret, părinții au reclamat faptul că profesoara de limbă română de la școala din comuna Goruia nu ar mai face față la clasă din cauza unei stări de sănătate precare, iar cei care au de suferit în această situație sunt copiii. Ei au cerut ajutor primarului, care este la rândul său părintele unui elev al școlii din comună.

„Avem o profesoară de limba română care din punctul nostru de vedere, al părinților, nu mai face față sistemului. Cu toate acestea, doamna profesoară nu recunoaște, avem de vreo 2 ani de zile numai conflicte, iar ultimul a fost când a început anul școlar. Nu am vrut practic să mai intrăm în școală. Ulterior a venit tatăl doamnei profesoare, ea are undeva la 35 de ani, și nu e posibil ca la vârsta asta să vină tatăl să vorbească el la ședința cu părinții, și atunci a fost un mic scandal, fără agresiuni. O bătrână s-a ales atunci cu o amendă de 500 de lei pe care am plătit-o eu, după care bătrână, care avea 3 copii la școală, i-a luat de la școala din Goruia și i-a mutat la o școală din Reșița”, a declarat pentru Reper24 primarul comunei Goruia, Răzvan Văcărescu.

Profesoara de română este acuzată că acționează cu agresivitate. Primarul motivând că dascălul  aduce injurii tuturor celor cu care intră în conflict iar pe directorul școlii l-ar fi lovit cu hârtiile în cap.

„Nu se face română la școală, plus că ne aduce injurii, plus că își permite să lovească directorul școlii cu hârtiile în cap”, mai spune edilul.

Profesoara ar fi susținută, de tatăl său, din toate punctele de vedere, acesta fiind, după spusele oamenilor, o persoană influentă.

„Eu i-am spus, domnule, dacă fiica dumneavoastră a terminat cu 10, cinste, dumneavoastră o aveți pe dânsa și eu am un copil și eu vreau ca și al meu să termine cu 10, chiar dacă îl fac șofer! Și apoi, se pune întrebarea, de ce dacă ea a terminat cu 10 nu merge la cea mai bună școală din județ? Apoi, de ce de fiecare dată când la școală este o ședință, dumneavoastră veniți cu fiica? Nu mi s-a răspuns la aceste două întrebări și m-am adresat inspectoratului școlar”, a precizat primarul comunei Goruia, Răzvan Văcărescu.

În vară, ISJ Caraș-Severin a trimis la școală un inspector de zonă, dar, spune edilul, așa-zisa inspecție a fost doar una de fațadă și cineva „o ține în spate pe doamna profesoară” care nu mai este aptă pentru a preda în învățământ: „Noi considerăm că doamna profesoară de română are probleme de sănătate grave. La 35 de copii în școală și la câte 3 copii într-o clasă să nu poată face ora de română…, ce s-ar face la 20? În condițiile în care nu știe uneori nici la ce clasă are oră!”, mai  spune edilul din comună.

Părinții alături de primar, vor trimite un memoriu către Ministerul Educației pentru a găsi o soluție la problema lor. Ei spun că dacă nu va pleca profesoara de română, la începutul anului școlar viitor sunt deciși ca nimeni să nu mai intre în școală.

„Atâta timp cât doamna de română va mai veni la noi, nu va mai intra niciun copil acolo. Deja am fost întrebat de părinți când rezolv, că am promis în campanie că le sunt alături.

Sunt părinte, am și eu copilul la școală, eu pot să-l iau, îmi permit să mă duc să-l duc la Reșița, dar nu vreau să fiu eu primul care plec,  ci să fiu eu ultimul și nici nu-mi doresc să pun lacătul. Trebuia să le aduc lemne, să repar acoperișul școlii , dar nu am nicio garanție la anu, dacă pleacă copiii, închid școala, pun lacătul, ce fac, o pun în conservare? Avem 35 de elevi și 19 cadre didactice, plus paznic, fochist, șofer, practic pentru o persoană, pentru doamna aceasta de română, riscăm să închidem o școală? Până la urmă se va întâmpla!”, susține primarul.

Profesoara de limba română este cadru didactic titular, și nu ar fi existat probleme inițial, declinul în cazul dascălului ar fi început acum 3 ani și de atunci, an de an nemulțumirile părinților s-au multiplicat și adâncit.

„Noi vrem o expertiză medicală reală. Toți ceilalți profesori sunt foarte buni, nu avem probleme cu niciunul, la matematică stau ca sfinții, dar la română sunt gălăgioși, îi întorc cuvintele doamnei, nu o mai respectă pentru că doamna stă cu ei pe Tik Toc, cum să te respecte copiii???”, întreabă retoric primarul  Răzvan Văcărescu.

Reper24 a cerut la rândul său un punct de vedere din partea Inspectoratului Școlar Județean Caraș-Severin, nu înainte de a sta de vorbă și cu directorul școlii gimnaziale din Goruia.

„Problema este destul de complexă, în sensul în care în momentul acesta doamna este în concediu medical datorită unei fracturi de mână, iar cât timp este acest concediu medical nu pot  să mă pronunț și nu este niciun demers de făcut.

Noi am solicitat încă un aviz medical care să confirme sau să infirme orice supoziție. Pe probleme medicale nici eu și niciun nespecialist nu ne putem pronunța, adică nu pot să mă pronunț dacă un om e sănătos, e bolnav, cât de bolnav sau dacă are afecțiuni incompatibile cu activitatea la catedră. Asta poate să o facă doar medicina muncii, medicina de specialitate și noi în CA am solicitat acest lucru. Acum noi trebuie să așteptăm până se termină concediul medical și în funcție de ce noi acte medicale ni se prezintă, o să vedem”, a declarat directorul școlii din Goruia, Mircea Marila.

Cât timp profesoara de română se află în concediu medical, orele sunt asigurate în școală de către un alt cadru didactic calificat.

După cum am precizat, Reper24 a cerut și un punct de vedere din partea ISJ Caraș-Severin.

„În urma raportului, nu am constatat niciun fel de abateri disciplinare și nu am cum să intervin cu niciun fel de sancțiuni. Doamna este prezentă la ore, își respectă planificarea, programa. Că are o metodă mai tradiționalistă de predare, asta nu înseamnă că ea nu-și respectă atribuțiile din fișa postului. Este un cadru didactic titular, are contract de muncă pe perioadă nedeterminată, nu am ajuns noi să acționăm împotriva unor prevederi legale numai pentru că primarul și un grup de părinți nemulțumiți vin să judece calitatea cu care prestează un profesor în școală!

Atâta timp cât ea are avizul medicului de medicina muncii, avizul psihologului care spune că este aptă pentru învățământ, pot eu să contest un aviz medical de acest gen? Pe de altă parte, în domeniul nostru trebuie să avem și acel act de inaptitudine profesională care ne spune dacă am avut sau nu infracțiuni sau alte abateri de la normele de etică profesională sancționată de lege, are inclusiv acel certificat, care este alb.

Măsurile luate în urma raportului, au constat în monitorizarea activității didactice de către directorul unității școlare și metodiștii din cadrul ISJ, interzicerea persoanelor străine în unitate, și am recomandat un dialog constructiv cu părinții astfel încât la orele de dirigenție să fie invitată și doamna, să le prezinte părinților progresul sau regresul anumitor elevi la disciplina pe care o predă, să fie informați părinții cu privire la situația școală a elevilor la disciplina pe care o predă doamna, toate aceste lucruri noi le-am recomandat în septembrie când am făcut acea comisie la nivelul unității școlare, în baza sesizării scrise pe care au trimis-o la inspectorat”, a declarat inspectorul general al ISJ Caraș-Severin, Carina Pristavu.

În luna mai va fi monitorizată toată activitatea din școala Goruia pentru a identifica concret cauzele care ar fi condus la nemulțumirile comunității.

Lorena POENARU

În fiecare an, Universitatea Politehnica Timișoara vine în sprijinul elevilor de liceu, oferindu-le acestora cursuri gratuite de pregătire la matematică, utile atât pentru cei care doresc să urmeze una dintre facultățile instituției, cât și pentru pregătirea examenului de bacalaureat. Chiar dacă sunt adresate în special potențialilor săi studenți, indiferent de facultatea pentru care optează și independent de forma admiterii (concurs cu probe de verificare sau concurs de dosare), participanților la cursuri nu li se solicită nici un fel de angajament faţă de UPT.

Pandemia de COVID-19 a făcut ca sesiunile de meditații să nu se mai desfășoare față în față, ci în mediul online. Tot răul spre bine pentru că în acest fel au acces la cursurile de pregătire și elevii din alte județe, spun reprezentanții universității timișene.

Ultimele sesiuni de admitere au arătat că există interes din partea elevilor din județul Caras-Severin pentru Universitatea Politehnica Timișoara, așa că îi așteptăm să își consolideze cunoștințele.

Lecțiile de matematică sunt organizate până în 5 iunie 2021, în fiecare sâmbătă, începând cu ora 10:00, online pe Zoom și live pe pagina oficială de Facebook a Universității Politehnica Timișoara.

Pentru înscriere te invităm să folosești acest formular:

https://upt-ro.zoom.us/…/regi…/WN_pVMs1O9PSKyyhZjA-5_dtw

Lecțiile vor putea fi urmărite online pe pagina de Facebook a Universității Politehnica Timișoara, la adresa: https://www.facebook.com/UPTimisoara”.

 

Lorena POENARU

Fundația Altex a încheiat procesul de livrare a celor peste 500.000 de măști și 32.000 de costume de protecție către inspectoratele școlare județene din țară. Echipamentele de protecție ridicată, în valoare de peste 1 milion de euro, au fost distribuite în totalitate către instituțiile de învățământ. La baza acestei acțiuni stă Protocolul de Colaborare semnat între Fundația Altex și Ministerul Educației și Cercetării în data de 26 februarie 2021.

Lista pentru distribuirea măștilor și a costumelor de protecție ridicată a fost realizată de către Ministerul Educației și Cercetării, monitorizarea procesului de distribuție fiind asigurată prin Direcția Generală Învățământ Preuniversitar din cadrul Ministerului, Inspectoratele Școlare Județene fiind responsabile cu nominalizarea școlilor la care vor ajunge. Procesul a implicat semnarea unui contract de sponsorizare cu fiecare dintre cele 43 de Inspectorate Școlare Județene cuprinse în lista oferită de Ministerul Educației și Cercetării.

Cele peste 500.000 de măști de protecție ridicată au ajuns în cantități egale în 10 județe unde s-a identificat cea mai mare nevoie: Alba, Arad, Brașov, Caraș-Severin, Hunedoara, Iași, Mehedinți, Olt, Timiș și Tulcea. Măștile de protecție pot fi folosite atât de elevi, cât și de către profesori. Costumele speciale de protecție de unică folosință, destinate celor care fac atât triajul elevilor, cât și cadrelor didactice, au fost distribuite în toate județele din țară, fiecare județ primind 750 de bucăți, a precizat profesor Ion Chiosa – purtător de cuvânt al Inspectoratului Școlar din Caraș-Severin.

Ieri, au fost recepționate la ISJ Caraș-Severin 50.000 de măști KN95 și 750 de costume de protecție. Toate măștile de protecție respectă cele mai înalte standarde de calitate și performanță de pe piață. Donația face parte din strategia Fundației Altex de a sprijini educația din România, unul dintre cei trei piloni ai organizației, alături de protejarea mediului înconjurător și implicarea în rezolvarea situațiilor de urgență. De la început, Fundația Altex și-a luat angajamentul să fie un partener implicat direct și activ în schimbările din România pentru bunăstarea societății.

Dan AGACHE

Nu mai puțin de 14 unități de învățământ din Caraș-Severin, școli și grădinițe, funcționează în această săptămână în scenariul roșu din cauza indicelui ridicat de infectare cu noul virus în localitățile respective.

Cele 14 unități sunt din localitățile Cărbunari, Ezeriș, Soceni, Glimboca, Sasca Montană, Potoc și Slatina Nera și cuprind un număr total de 366 de școlari și preșcolari. Alte 94 de școli și grădinițe sunt în scenariul galben (8.250), iar aproape 300 din cele 405 din județ fiind în scenariul verde, cel în care toți școlarii și preșcolarii frecventează cursurile față în față. În acest ultim caz este vorba de 20.679 de copii, a precizat pentru Reper 24, inspectorul școlar Ion Chiosa, purtător de cuvânt al Inspectoratului Școlar Județean Caraș-Severin. Mai puțin de 19% dintre elevii cărășeni sunt în acest moment în învățământ on-line, respectiv 6,780 în scenariile galben și roșu.

Direcția de Sănătate Publică din Caraş-Severin va pune la dispoziția Inspectoratului Școlar Județean situația epidemiologică de la nivelul fiecărei localități în vederea actualizării scenariilor de funcționare ale unităților de învățământ, în funcție de evoluția epidemiologică.  Ori de câte ori va fi nevoie, în funcție de situația epidemiologică, scenariile de funcționare pentru fiecare unitate de învățământ din județul Caraş-Severin vor fi actualizate și aprobate, conform prevederilor legale, se precizează în Hotărârea Comitetului Județean pentru Situații de Urgență a Județului Caraș-Severin.

Sursă foto: faramogul.ro

Dan AGACHE

Din această săptămână, elevii care au început semestrul 2 în scenariul verde beneficiază de programul guvernamental intitulat „Cornul și laptele“. Astfel, elevii din clasa pregătitoare, clasele I-VIII și preșcolarii din grădinițele cu program normal primesc, începând de luni, 8 februarie 2021, aceste produse, după cum urmează:

Produse lactate: Lapte UHT , 200 ml, 3 zile/săptămână (luni, marți, miercuri)

Produse de panificație, zilnic; corn/baton 3 porții – luni, marți, miercuri și biscuiți uscați/covrigi – 2 porții – joi și vineri

Fructe (mere) – 2 zile/săptămână (joi și vineri)

De aceste produse vor beneficia doar elevii și preșcolarii prezenți la cursuri, în școală sau grădiniță. Elevii care vor participa la cursuri online nu vor beneficia de produsele din cadrul Programului datorită lipsei unei reglementări legale în această privință. Numărul total de preșcolari și elevi din Caraș-Severin care beneficiază din această săptămână de programul „Cornul și laptele“ este de 24.298, a precizat purtătorul de cuvânt al Inspectoratului Școlar Județean, prof. Ion Chiosa. Programul se updatează săptămânal, în funcție de numărul elevilor care participă efectiv la cursuri, ținând cont de scenariul epidemiologic.

Dan AGACHE