Inspectoratul Școlar Județean Caraș-Severin, alături de toate unitățile de învățământ din județ au dat startul, din această săptămână, pentru pregătirile în vederea înscrierii copiilor în învățământul primar în anul școlar 2021-2022, a precizat purtătorul de cuvânt al instituției prof. Ion Chiosa.

În acest sens au fost afișate pe site-ul ISJ, dar și pe site-ul școlilor, circumscripțiile școlare, informații cu privire la actele necesare pentru înscrierea copiilor, dar și aspecte legate de specificul activităților desfășurate în clasa pregătitoare, precum și numărul de clase propuse, respectiv numărul de locuri disponibile fiecărei unități de învățământ.

La nivelul județului Caraș-Severin au fost aprobate 120 de clase, cu un număr de 2113 locuri disponibile, raportat la cifra maxima de școlarizare permisă de lege, respectiv maximul de 22 de elevi pe clasă, comparativ cu acest an școlar, în care au fost realizate 112 clase în care au fost înscriși 1.756 de elevi. Vă reamintim, ciclul primar care cuprinde 5 ani de studiu, debutează cu clasa pregătitoare, aceasta fiind obligatorie, a mai declarat prof. Ion Chiosa.

Dan AGACHE

Pentru că în mai puțin de o lună va începe un nou an școlar, cu multe provocări și ambiguități, dar cu certitudinea că porțile instituțiilor de învățământ se vor redeschide, ISJ Caraș-Severin anunță o serie de măsuri pentru prevenirea și combaterea îmbolnăvirilor cu SARS-CoV-2 în unităţile și instituţiile școlare din județ.

Inspectorul școlar general, Carina Pristavu, afirmă că activitatea de îndrumare și control a Inspectoratului Școlar Județean Caraș-Severin se realizează în permanență, fiecărei unități de învățământ fiindu-i repartizat un inspector școlar de zonă care monitorizează, în acest sens, al prevenției, respectarea în școli a tuturor normelor igienico-sanitare, și anume:

• asigurarea, la intrarea în unitatea de învăţământ, cât și în incinta școlii, a materialelor şi echipamentelor de protecţie (covoraşe dezinfectante, substanţe dezinfectante pentru mâini, săpun, prosoape de hârtie etc); sumele necesare trebuie asigurate de UAT-uri, la solicitarea directorilor din unitățile de învățământ;
• semnalizarea sensului de deplasare pe coridoare, către sălile de clasă/laboratoare/bibliotecă etc.
• pregătirea unor scenarii privind activitatea didactică pentru prevenirea îmbolnăvirii cu SARS CoV 2; în acest sens, la solicitarea MEC, fiecare director a analizat situația școlii:

–     sălile disponibile pentru organizarea procesului educațional;

–     numărul de schimburi în care va fi asigurată activitatea didactică (majoritatea unităților de învățământ din mediul rural, au optat pentru un singur schimb, pe când multe dintre școlile din mediul urban prevăd un necesar de două schimburi);

–     numărul de formațiuni de studiu care ar funcționa de la 1 septembrie, conform planului de școlarizare aprobat;

–     numărul de formațiuni de studiu create suplimentar prin reorganizarea colectivelor de elevi (la propunerea MEC, formațiunile de studiu se creează în funcție de spațiul disponibil și necesar, astfel încât să fie păstrată distanța fizică de un metru între bănci);

–     numărul de săli de clasă care nu pot fi asigurate în unitatea școlară, dar pot fi asigurate în altă locație din comunitate (în această situație se găsesc 13 unități de învățământ: Grădinița cu Program Prelungit „Floarea soarelui” Reșița; Grădinița cu Program Prelungit „Riki -Priki” Reșița; Grădinița cu Program Prelungit ”Sf. Stelian” Moldova-Nouă; Grădinița cu Program Prelungit Oțelu-Roșu; Liceul Tehnologic ”Constantin Lucaci” Bocșa; Școala Gimnazială ,,Petru Oallde” Forotic; Școala Gimnazială ,,Romulus Fabian” Vărădia, Școala Gimnazială Berliște, Școala Gimnazială Cărbunari, Scoala Gimnaziala Coronini, Scoala Gimnaziala Ramna, Școala Gimnazială Vârciorova);

–     numărul de săli de clasă pentru care nu s-a identificat disponibilitatea în unitatea școlară sau în comunitate (din cele 118 de unități de învățământ, șase au raportat lipsa de spații pentru desfășurarea cursurilor, în condițiile în care efectivele de elevi vor fi împărțite pe formațiuni de studiu, toate cele șase fiind din Reșița: Colegiul Național „Diaconovici-Tietz”, care își va desfășura activitatea în cadrul Universității „Eftimie Murgu” Reșița, Grădinița cu Program Prelungit „Dumbrava minunată”, Grădinița cu Program Prelungit „Floarea soarelui”, Grădinița cu Program Prelungit „Riki -Priki”, Grădinița cu Program Prelungit „Semenic”, Liceul Teologic Baptist Reșița, care își va desfășura activitatea în incinta Colegiului Tehnic Reșița;

–     număr estimativ de posturi didactice suplimentare – nivel preșcolar (138 de norme didactice);

–     număr estimativ posturi didactice suplimentare – nivel primar (205,57 norme didactice);

–     număr estimativ norme didactice suplimentare – nivel gimnazial (233,09 norme didactice);

–     număr estimativ norme didactice suplimentare – nivel liceal (299,60 norme didactice);

–     numărul sălilor de clasă în care pot fi asigurate dispozitive electronice funcționale pentru transmirerea on-line a lecțiilor desfășurate cu elevii care vin prin rotație – calculator + camera web (560 de săli);

–     numărul elevilor care nu dețin dispozitive electronice pentru participarea on-line la lecții (5338);

–     număr de norme nedidactice (îngrijitor) suplimentare, necesare realizării activităților de igienizare (218,58);

–     modul de desfășurare a cursurilor pentru deschiderea anului școlar 2020-2021 în unitatea de învățământ: Cu prezența fizică integrală la școală (peste 90%) / Prezența zilnică a preșcolarilor, elevilor din învățământul primar, a elevilor din clasele a VIII-a și a XII-a, concomitent cu prezența parțială, prin rotație (unii elevi în sala de curs, alții urmăresc on-line), a elevilor din celelalte clase de gimnaziu și liceu, aproximativ 10%, / Integral online (0%).

foto: EBS Radio

Lorena POENARU

După o întâlnire desfășurată la Palatul Cotroceni cu majoritatea membrilor Guvernului Orban, președintele Klaus Werner Iohannis a anunțat aseară că anul școlar 2020-2021 va începe în 14 septembrie indiferent de situația epidemică. Sunt pregătite în acest sens 3 scenarii colorate: verde – în care toți copii vor merge fizic la școală, galben – în care doar copiii din clasele terminale vor fi toți la școală, iar ceilalți vor fi împărțiți astfel încât unii vor fi prezenți fizic în sălile de clasă iar ceilalți vor fi prezenți on-line și scenariul roșu – în care tot învățământul se va desfășura on-line.

„Primul lucru important pentru elevi, părinți, societate în general: pe 14 septembrie începe noul an școlar preuniversitar. Asta înseamna ca vor merge efectiv, fizic, la școală. Pentru a ține cont de impactul pandemiei în fiecare școală din fiecare localitate au fost elaborate 3 scenarii în funcție de numărul de bolnavi de coronavirus din localitate.

- Scenariul verde: mai puțin de un bolnav în medie în ultimele 14 zile

- Scenariul galben: intre 1 și 3 persoane detectate în medie zilnic în ultimele 14 zile

- Scenariul rosu: în ultimele zile au apărut în medie mai mult de 3 bolnavi noi în localitatea respectiva

Aceste scenarii se folosesc pentru a descrie ce se întâmplă în școală. Foarte important și va rog să rețineți. Felul în care va funcționa fiecare unitate școlară va fi decis local”, a declarat Iohannis.

Președintele Klaus Iohannis a declarat că Executivul va elabora o soluție legislativă cu privire la părintii care vor fi nevoiți să stea acasă cu copiii în cazul în care cursurile școlare se vor desfășura online, dar că soluția nu s-a agreat încă:

„Este în discuție un scenariu similar cu cel pe care l-am avut în starea de urgență când părinții vor primi un ajutor pentru a putea sta împreună cu copiii acasă. Totuși, nefiind vorba de închiderea totală a școlilor, nu se poate lua o măsură care îi privește pe toți și, într-un grup interministerial, i-am rugat, astăzi, pe mai mulți guvernanți să lucreze rapid la un scenariu care poate fi pus în practică pentru a proteja și copiii, dar pentru a veni și în sprijinul părinților și sunt convins că în cel mai scurt timp vom avea o soluție legislativă corectă“, a spus șeful statului.

Klaus Iohannis a mai declarat că acolo unde nu există acces la internet, învățământul se va desfășura prin metoda teleșcoală, iar profesorii vor primi bani în plus pentru orele suplimentare, asta pentru că în perioada următoare vor fi astfel de situații.

Dan AGACHE

Tot mai multe voci se fac auzite în ultima vreme care solicită Ministrului Educației Monica Anisie anularea examenelor din acest an școlar pentru elevii din clasele terminale. Motivul îl reprezintă lipsa siguranței elevilor la cursurile de pregătire, precum și în perioada desfășurării examenelor. Printre cei care solicită această anulare se numără și Mișcarea Elevilor din România, care a adresat un memoriu diriguitorilor sistemului educațional românesc. În acesta se solicită între altele:

„Contextul determinat de pandemia de Covid-19 a condus la adoptarea unor măsuri cu caracter excepțional inclusiv în domeniul învățământului, dispunându-se suspendarea cursurilor, fiind prima soluție adoptată de autorități pentru a proteja viața și sănătatea elevilor, minori și majori, și implicit a familiilor acestora prietenilor etc, dar și a profesorilor. Ulterior, Președintele României a dispus închiderea școlilor pentru toții elevii, cu excepția elevilor din clasele a VIII-a și a XII-a, care ar trebui să revină la școală în perioada 02.06-12.06.2020 pentru a pregăti examenele naționale, cu respectarea normelor de distanţare socială în clase.

În condițiile în care învățământul a fost primul domeniu protejat în cazul declanșării stării de urgență ca urmare a pandemiei de Covid-19, acesta ar fi primul expus ca urmare a relaxării treptate a măsurilor în cadrul acestei pandemii, fiind în opinia noastră o gravă eroare care încalcă drepturi fundamentale, atrăgând răspunderea factorilor decidenți.

Solicităm:

1. Anularea examenelor de Evaluare Națională (Capacitate) și Bacalaureat și adoptarea următoarelor măsuri care să le echivaleze:

2. Promovarea claselor a VIII-a și a XII-a prin calcularea mediilor celor 4 ani de studiu: V-VIII, respectiv IX-XII care să constituie media de admitere ce ar înlocui media celor două examene. O a doua posibilitate este ca media de admitere să fie constituită din media celor 4 ani anteriori numai la materiile la care se organizează examenele sau media semestrului din anul de învățământ actual, 2019-2020. O a treia posibilitate este ca media de admitere să se facă raportat la ultimii doi ani de studiu – clasele a VII-a și a VIII-a, respectiv clasele a XI-a și a XII-a.

3. Anularea cursurilor de pregătire din perioada 02.06-12.06.2020 pentru clasele a VIII-a și a XII-a.

4. În cazul în care veți respinge cele trei propuneri anterioare, solicităm GARANTAREA INTEGRITĂȚII SĂNĂTĂȚII, FIZICE ȘI PSIHICE de către Ministrul Educației și Cercetării, Guvern, Președinte și Parlament și angajarea răspunderii nu numai politice, ci mai ales, PERSONALĂ A FIECĂRUI MINISTRU, PARLAMENTAR ȘI AL PREȘEDINTELUI ROMÂNIEI pentru oricare dintre elevii care vor fi infectați cu Covid-19, simptomatic sau asimptomatic, și răspândirea acestui virus de către aceștia în rândul familiilor, prietenilor, cunoscuților, populației cu care intră în contact și evident, în cel mai nefericit caz, dacă această infectare va avea ca rezultat decesul unei persoane“.

Memoriul solicită Ministrului Monica Anisie să țină cont de o serie de principii de la care nu se poate abate niciun cetățean român, cu atât mai mult autoritățile, fiind fundamentale și garantate de Constituție, ce trebuie să stea la baza tuturor deciziilor dumneavoastră, principii cuprinse în Constituția României precum și în legile educației aflate în vigoare la această oră.

În cadrul emisiunii Reper24 live de la ora 12 vom sta de vorbă reșițeanca Anastasia Maria Buna, dar și cu avocatul acestei mișcări care cuprinde peste 700 de tineri din toată țara. Nu ratați emisiunea Reper 24 live de la ora 12!

Dan AGACHE

Anul școlar 2019 – 2020 s-a încheiat, după cum spun autoritățile, din cauza pandemiei de coronavirus. Doar elevii din clasele terminale vor putea merge timp de două săptămâni la cursuri de pregătire în vederea susținerii celor două examene: de capacitate, respectiv bacalaureatul. La nivelul județului Caraș-Severin sunt 2195 elevi în clasa a VIII-a și  2181 de elevi care trebuie să susțină examenul de maturitate. Dintre aceștia,  1685 sunt cuprinși în învățământul  zi, iar 496 în cel seral. Despre prezența acestora în școlile cărășene, Inspectorul General al ISJ Caraș Severin Carina Pristavu a declarat pentru Reper24:

„Clasele terminale vor avea o pregătire de două săptămâni pentru susținerea examenelor. Ceilalți elevi, care nu sunt în clasele terminale vor continua cursurile on-line și li se va încheia media pe baza notelor obținute până acum. Sunt însă diverse situații pe care noi le-am transmis ministerului. Așteptăm instrucțiuni ulterioare și în funcție de acestea vom proceda ca atare. Anul școlar se va încheia în 12 iunie.

Nici preșcolarii nu se vor prezenta la grădinițe. După data de 15 mai, dacă se ridică restricțiile, există posibilitatea ca unul dintre părinți să intre în concediu plătit 75%, pentru supravegherea copiilor. Această posibilitate a existat încă din data de 13 martie, acolo unde părinții erau în activitate, se putea ca unul dintre ei să stea în acest concediu cu plată. Această variantă rămâne valabilă și după ridicarea stării de urgență“ – a mai precizat Carina Pristavu.

Inspectoratul Școlar din Caraș Severin propune 76 de centre de examen la Evaluare Națională și 9 centre examen cu 6 subcomisii la BAC. Acesta date nu sunt însă definitive, ele pot fi modificare în funcție de instrucțiunile metodologice transmise de Ministerul Educației și Cercetării.

Sursă foto: evz.ro

Dan AGACHE

Prefectul județului, Matei Lupu, a ales să fie alături de elevii, părinții și profesorii Liceului Teoretic „Eftimie Murgu”” din comuna Bozovici, în prima zi din noul an școlar, cărora le-a adresat câteva urări și îndemnuri.

„Dragi elevi, aveţi încredere în voi şi fiţi convinşi că tot ceea ce realizaţi în această perioadă va însemna enorm pentru viitorul vostru. Perseverenţa, ambiţia, voinţa şi curajul, îmbinate cu multă muncă şi seriozitate vă vor conduce acolo unde visaţi. Vă doresc ca toate eforturile să vă fie răsplătite cu succese şi performanţe!
Doamnelor şi domnilor profesori, rezultatele elevilor noştri depind în mare măsură şi de dumneavoastră, cei care aveţi nobila misiune, dar şi marea responsabilitate, de formare şi îndrumare a noilor generaţii.
Vă asigur că Instituţia Prefectului – Judeţul Caraş-Severin va supraveghea în permanenţă buna desfăşurare a procesului de învăţământ din judeţ, pentru ca profesorii să se bucure de respectul şi meritele cuvenite, iar elevii să beneficieze de siguranţă în şcoală, de condiţii optime şi de o educaţie adecvată”, a fost mesajul reprezentantului guvernului în teritoriu.

Despre plusurile și minusurile acestui mare liceu din Valea Almăjului a vorbit directorul Loredana Stanciu.

„Formațiunile de studiu în cadrul Liceului Teoretic „Eftimie Murgu” din Bozovici sunt de la grădiniță și până la clasa a XII-a, ca și număr de elevi, ca la orice școală, este în scădere, dar încă mai avem peste 500 de elevi. Avem realizări destul de mari, 3 clădiri din cele 4 pe care le avem, sunt în reabilitare, clădirea liceului fiind reabilitată chiar 99%, cu excepția unor mici  detalii, urmează clădirea școlii generale unde mergem pe extindere, dar acolo mai durează. Aceste mari realizări pentru noi, pentru comuna noastră, se datorează domnului primar Adrian Stoicu, prin proiecte guvernamentale.

Printre proiectele educaționale se numără Proiectul ROSE, suntem în al doilea an de proiect, un proiect al Ministerului Educației, care se derulează pe 4 ani. Mai avem și proiecte adresate elevilor în care noi am mers pe activități remediale, ținând cont că avem și Bacalaureatul și, bineânțeles, pe activități extrașcolare. Cadrele didactice de la noi din școală participă la cursuri de formare și am reușit ca începând cu 1 septembrie să avem doar profesori calificați, majoritatea titulari. Nu am reușit însă în acest an școlar să ne realizăm a treia clasă, pe lângă teoretic noi avem și tehnologic – Silvicultură și protecția mediului, clasă pe care nu am realizat-o pentru că nu mai sunt elevi și am rămas doar cu 2 clase la clasa a IX, pe învățământ teoretic, pe când la celelalte clase avem câte trei, două pe teoretic și câte una pe tehnologic”.

Alături de primarul Adrian Stoicu și de directorul liceului teoretic de la Bozovici, Loredana Stanciu, după încheierea festivității de deschidere a noului an școlar, prefectul judeţului a vizitat şi spaţiile în care învaţă cei peste 500 de elevi.
Cea mai reprezentativă unitate de învăţământ din Valea Almăjului a fost complet reabilitată, dotată cu mobilier şi material didactic în urmă cu aproximativ un an, din fonduri guvernamentale, prin Programul Naţional de Dezvoltare Locală, astfel încât procesul educaţional se desfăşoară acum în cele mai bune condiţii.

Elena FRANȚ

Odată cu începutul unui nou an școlar, primarul comunei Doclin, Dănuț Oană și viceprimarul Corina-Loredana Oancea, le adresează tuturor școlarilor, dar și preșcolarilor gânduri frumoase, rezultate deosebite și roade bogate.

Cadrelor didactice le urează multă sănătate, putere de muncă și înțelepciune, astfel încât să găsească calea spre inimile elevilor și să le deschidă ușa cunoașterii pentru a păși spre viață, pentru că, până la urmă, educația este temelia unui popor!

,,Fie ca împreună, dascăli, copii, părinți, comunitate, să ne unim eforturile în folosul celor ce sunt pe drumul cunoașterii, al descoperirilor și formării personalității. Un an rodnic și spornic întregii comunități!”, transmit autoritățile locale.

Administrația locală din comuna Doclin s-a implicat activ în acest proces, pentru a le oferi elevilor condiții cât mai bune în școli.

„Am refăcut întregul acoperiș la Școala Primară Doclin și s-a realizat igienizarea tuturor unităților școlare din comună. S-a asigurat aprovizionarea cu material lemnos a celor trei unități de învățământ, pentru iarna 2019-2020. Pe lângă asta, am obținut fonduri europene pentru eficientizarea energetică a instituțiilor publice din comună, ceea ce a presupus achiziționarea unor echipamente si centrale termice duale, ultramoderne, care funcționează, în același timp, pe bază de lemne și peleți și care asigură încălzirea și apa caldă. Am achiziționat 4 generatoare pentru a nu se repeta situația neplăcuta din iarna trecută, când mare parte din zonă a rămas fără curent electric”, a declarat primarul Dănuț Oană.

Nici cadrele didactice nu au fost uitate, primăria alocând fonduri pentru decontarea navetei, astfel încât sa fie atras personal calificat, iar elevilor le este asigurată gratuitate pentru transportul pe raza comunei, inclusiv a elevilor de liceu de la Tirol la Doclin, rută care nu este acoperită de operatorul de transport.

Totodată, s-au asigurat fonduri pentru suplimentarea cu material didactic, care să vină în sprijinul actului educațional și s-au prevăzut fonduri pentru plata burselor acordate elevilor cu situație materială grea, după cum a afirmat primarul comunei.

Diana RADU

Elevii din Caraș-Severin sunt îndemnați să se alăture protestului inițiat în prima zi din noul an școlar, la nivel național. Intitulat „Doliu pentru educație”, protestul elevilor se vrea un semnal de alarmă tras cu privire la practicile desuete din sistemul de învățământ românesc, care valorifică interesele personale ale politicienilor în detrimentul nevoilor reale ale elevilor din România.

„Consiliul Național al Elevilor, structura de reprezentare a elevilor la nivel național, îndeamnă toți elevii din România să protesteze cu ocazia începerii cursurilor din anul școlar 2019-2020. Astfel, în data de 9 septembrie, în timpul desfășurării festivității de deschidere a anului școlar în fiecare școală, îi încurajăm pe cei ale căror interese le reprezentăm să se alăture protestului intitulat „Doliu pentru educație”, spun reprezentanții elevilor la nivel național.

Motivul principal al acestui protest este legat de Ordinul de ministru care trimite elevii ce vor avea media mai mică de 5 la Evaluarea Națională direct în școlile profesionale, contribuind în acest mod, spun ei, la consolidarea percepției conform căreia învățământul profesional reprezintă „groapa de gunoi” a sistemului.

„Ne exprimăm mâhnirea față de actuala clasă politică, care conduce, prin acțiunile ei, la degradarea sistemului educațional, tratând educația drept o prioritate doar la nivel declarativ. Consiliul Județean al Elevilor Caraș-Severin, substructură a Consiliului Național al Elevilor care apără și reprezintă drepturile și nevoile elevilor cărășeni sprijină acest demers, încurajând elevii să se alăture protestului.

Noi, principalii beneficiari ai sistemului de învățământ preuniversitar românesc, cerem o schimbare ! Ne-am săturat de măsurile luate peste noapte, măsuri ce afectează climatul educațional, făcându-l extrem de inconfortabil. Îndemn elevii cărășeni să se alăture protestului „Doliu pentru educație”, iar luni când veți participa la deschiderile festive din școlile voastre, purtați o banderolă neagră pe braț. În acest fel, gestul nostru va măsura cât o mie de cuvinte”, declară Marin George, președintele Consiliului Județean al Elevilor Caraș-Severin.

foto: ziarullumina.ro

Elena FRANȚ

Luni, 9 septembrie 2019, școlile și grădinițele din întreaga țară își vor deschide larg porțile pentru a-i întâmpina pe elevi și preșcolari. Alături de alte preocupări privind bunul mers al procesului educațional în anul școlar 2019-2020, Inspectoratul Școlar Județean Caraș-Severin va accesa axele deschise prin POCU, intenționând depunerea a trei proiecte: unul dintre acestea vizează învățământul profesional și tehnic, iar alte două se axează pe prevenirea fenomenului de părăsire timpurie a școlii, prin programul ,,A doua șansă”.

Programul școlar „A Doua Șansă” se adresează tuturor copiilor, tinerilor și adulților care doresc să se reintegreze în sistemul educațional de învățământ, pentru completarea și finalizarea educației de bază din învățământul obligatoriu, precum și pentru obținerea unei calificări profesionale într-un anumit domeniu. Programul se desfășoară la nivel național și este structurat pe două niveluri: Primar (pentru finalizarea învățământului primar – cl. I-IV),  Secundar inferior (pentru finalizarea învățământului gimnazial – cl. V-VIII și a ciclului inferior a liceului – cl. IX-X).

În perioada premergătoare începerii noului an școlar, Inspectoratul Școlar Județean, directorii unităților de învățământ, cu sprijinul Prefecturii, al autorităților județene și locale s-au asigurat că există condițiile necesare pentru desfășurarea optimă a cursurilor, în toate unitățile de învățământ fiind efectuate lucrări de reparații și de igienizare.

Inspectorul Școlar General, Marius Cornici, ne-a declarat: „În prezent, numeroase clădiri ale școlilor și grădinițelor din județul nostru sunt cuprinse în programe de reabilitare prin proiecte structurale, depuse de către administrațiile publice locale prin programele PNDL 1 și PNDL 2, Afir, Ordonanța 363, la care lucrările vor continua și în acest an școlar, iar până la finalizarea acestora elevii vor învăța în bune condiții în alte școli sau în spații special pregătite pentru procesul educațional. Prin comenzi realizate pe perioada verii, s-a asigurat necesarul de manuale, acestea urmând să fie distribuite elevilor odată cu începerea noului an școlar.

Precizăm că disfuncționalitatea apărută la editarea manualelor pentru clasa a VII-a va fi remediată, astfel încât în cel mai scurt timp posibil elevii să poată beneficia de suportul material necesar procesului instructiv-educativ. Conform Calendarului de mobilitate a personalului didactic, pentru anul școlar 2019-2020  s-a realizat încadrarea cu personal didactic calificat în proporție de peste 80% pe posturile didactice și catedrele din județ. În această săptămână Inspectoratul Școlar Județean Caraș-Severin a organizat Concursul/testarea județeană pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate, cu proba scrisă în 4 septembrie, iar până la sfârșitul săptămânii se vor face eforturi pentru repartizarea cadrelor didactice pe posturile didactice și catedrele rămase neocupate după etapele precedente. Urăm succes deplin în noul an școlar tuturor elevilor și cadrelor didactice!”

În județul Caraș-Severin, festivitățile de deschidere a anului școlar 2019-2020  vor avea loc în toate unitățile de învățământ, începând cu ora 9:00, fiind invitați să participe, alături de elevi, cadre didactice, părinți și reprezentanți ai autorităților locale.

Elena FRANȚ

Unitățile de învățământ din orașul din Valea Carașului și-au deschis luni porțile pentru debutul unui nou an școlar. Fără manuale de limba română și matematică pe bănci pentru clasa a cincea, dar cu o sinteză a manualelor „adunate” într-un compendiu, mii de elevi s-au adunat în curțile școlilor pentru o nouă aventură pe tărâmul cunoașterii.

Debutul festivităților de deschidere în unitățile de învățământ din Oravița a fost dat la Școala Gimnazială „Romul Ladea” și Liceul Tehnologic „Mihai Novac”,  în jurul orei 09.00. Mii de elevi, cei mai mici însoțiți de părinți, au asistat la festivitatea de deschidere a noului an școlar 2017-2018. După mesajul transmis de directorii instituțiilor și slujba religioasă, școlarii au intrat în clase pentru a-și ridica manualele de pe care vor studia în acest an școlar. Din nefericire, elevii de clasa a V-a nu au încă manualele de limba română și matematică însă, probabil, se vor bucura de noul compendiu conceput în grabă de Ministerul Educației.

[slickr-flickr search=”sets” set=”72157688933443835″]

O oră mai târziu, elevii de la cel mai prestigios liceu din Oravița, Liceul Teoretic „General Dragalina”, s-au adunat pe terenul de sport, pentru a participa la o nouă festivitate de deschidere, unii în premieră, a unui nou ciclu de studiu. După slujba religioasă, directorul instituției, Alideia Țepeneu, le-a transmis un mesaj de bun venit noilor elevi dragalinezi, dar și un bun revenit celor care au pășit pentru prima oară pragul instituției în anii anteriori. Mesajul din partea primarului orașului Oravița, Dumitru Ursu, a fost transmis de viceprimarul Lorena Ion, care i-a asigurat pe cei prezenți că interesul administrației locale pentru îmbunătățirea actului educațional va fi unul pe măsura așteptărilor.

John GAVRILESCU