Înalta Curte de Casație și Justiție a României i-a dat dreptate profesorului Adrian Doxan: demiterea sa de la conducerea Inspectoratului Școlar Județean Caraș-Severin a fost una abuzivă. Decizia ICCJ este definitivă.

Adrian Doxan a fost revocat din funcția de inspector școlar general în august 2017, alături de alți 12 șefi de Inspectorate Școlare Județene, de ministrul de la acea vreme, Liviu Pop. Considerând decizia ca fiind una abuzivă, Doxan și-a căutat dreptatea în instanță, având câștig de cauză, inclusiv la Curtea de Apel Timișoara. Ministerul Educației a contestat însă decizia prin care Adrian Doxan ar fi revenit la conducerea ISJ Caraș-Severin. Recursul Ministerului a fost însă respins ca nefondat de către ICCJ.

„În sfârșit, după patru ani de zile de luptă neobosită alături de avocata care m-a reprezentat în instanță, Loredana Sabo, s-a dovedit că am avut dreptate, că demiterea mea a fost abuzivă, că toate măsurile care au fost luate împotriva mea au fost abuzive pentru că acesta este doar ultimul dintr-o serie de procese pe care le-am avut cu Ministerul Educației Naționale, pe care le-am câștigat în totalitate.

Am spus atunci și o spun și acum, a fost o măsură politică, nu a avut nimic de-a face cu modul în care mi-am făcut eu treaba la Inspectoratul Școlar, că s-a dorit doar schimbarea mea și singura cale prin care au putut să facă acest lucru a fost o cale nelegală, fapt dovedit de sentința stabilită de Înalta Curte”, a precizat pentru Reper 24, profesorul Adrian Doxan.

Are șanse Adrian Doxan să revină la conducerea ISJ Caraș-Severin? Greu de spus în acest moment, având în vedere că mandatul acestuia a expirat între timp. Conform lui Doxan, decizia este în mâinile Ministerului Educației. Cert este că va trebui să primească plata salariilor restante de la data demiterii.

Karina TINCUL

Premieră în învățământul cărășean și nu numai!

Tribunalul Caraș Severin a dat ieri, 5 decembrie 2018, câștig de cauză profesorului Marius Cornici, actualul manager al Colegiului Economic al Banatului Montan din Reșița, cadrul didactic care a dat în judecată Inspectoratul Școlar Județean Caraș-Severin în octombrie 2016. Cornici a considerat că a fost nedreptățit la concursul de directori, profesorul  candidând pentru funcția de director adjunct la Colegiul Economic al Banatului Montan Reșița.

De menționat este că la proba scrisă, profesorul de istorie Marius Cornici a avut cea mai mare nota dintre toți candidații pentru functia de director adjunct, 9,15, la proba de CV a avut la fel cea mai mare notă, 9 acest lucru certificând faptul că a avut mai multe calități profesionale conform fișei de evaluare elaborată de Ministerul Educației.

Problemele pentru Cornici au apărut la proba de Interviu, o probă considerată subiectivă de specialiștii lumii didactice, unde candidatul a obținut nota 9,40,  notă pe care a contestat-o, considerând că merita 10! Profesorul care a crezut în propriile-i aptitudini manageriale a menționat că a fost depunctat în mod nejustificat la această probă.

Pentru îndrăzneala pe care a avut-o, de a depune contestație la ISJ, Cornici a primit cartonașul roșu!

Marius Cornici a depus contestație la ISJ CS, în perioada în care inspectoratul era condus de Adrian Doxan iar comisia de soluționare a contestațiilor a decis să îl puncteze cu un halucinant 3,20!?, lucru total nefiresc având în vedere diferențele de notare dintre cele două comisii, de la 9,40 la 3,20.

Se vorbește că în spatele acestor notări ar fi fost diferite motive de natură subiectivă, „dom” profesor Cornici deranjând, pe semne, anumite persoane cu putere de influență. Ambițioas și perseverent, deși mulți îl descurajau în demersul său juridic, Cornici nu a cedat și și-a căutat dreptatea în Instanță, cea care i-a dat dreptate iar astăzi obligă ISJ-ul cărășean la plata cheltuielilor de judecată.

Practic, instanța a admis că Adrian Doxan, inspectorul general de la acel moment a greșit! Într-o altă ordine de idei, în acest moment nu știm ce drum va apuca Cornici, care în momentul de față ocupă funcția de director plin la Colegiul Economic al Banatului Montan Reșița, numit prin detașare în interesul învățământului. Rămâne director plin sau merge adjunct ?

Decizia instanței poate fi atacată în recurs în 15 zile de la momentul comunicării dar este de subliniat că directorul Cornici a obținut și o victorie la Curtea de Apel când a cerut rejudecarea prin casare iar dosarul s-a reîntors în Caraș-Severin, cu rezultatul prezentat mai sus.  Premiera constă în faptul că pentru prima dată la nivel județean, poate chiar național, se anulează un concurs în zona de învățământ.

De menționat că avocatul care s-a ocupat de cazul profesorului Marius Cornici a fost Cosmin Laurențiu Stoian, dovadă a faptului că mai sunt și alți avocați de succes prin zonă, care poartă prenumele Cosmin…

Sergiu TABAN

Adrian Doxan are șanse mari să revină la conducerea Inspectoratului Școlar Județean Caraș-Severin, de unde a fost demis în urmă cu aproape un an de zile de ministrul Educației Naționale de la aceea vreme, Liviu Pop. Doxan, care a contestat în instanță ordinul de revocare a obținut o primă victorie la Curtea de Apel Timișoara, unde s-a dispus anularea respectivului ordin. Mai mult, conform soluției judecătorilor, Doxan ar trebui repus pe funcție și să i se plătească despăgubiri. Soluția nu este definitivă.

Adrian Doxan a ocupat funcția de inspector școlar general din luna mai 2016 până în august 2017, mai întâi fiind numit prin detașare în interesul învățământului, după care a susținut un concurs pentru respectivul post. Demis din funcție, alături de alți 12 șefi de Inspectorate Școlare Județene, Doxan a anunțat de la început că va contesta decizia, susținând că este vorba despre o hotărâre abuzivă și că s-ar fi luat pe criterii politice.

Iată soluția pe scurt a Curții de Apel Timișoara: „Admite cererea formulată de reclamantul Doxan Adrian în contradictoriu cu pârâtul Ministerul Educaţiei Naţionale. Dispune anularea Ordinului Ministrului Educaţiei Naţionale nr.4697/18.08.2017 privind revocarea reclamantului din funcţia de Inspector Şcolar General al Inspectoratului Şcolar al Judeţului Caraş-Severin. Dispune repunerea reclamantului în situaţia anterioară emiterii Ordinului sus menţionat, în sensul reintegrării în funcţia de Inspector Şcolar General al Inspectoratului Şcolar Judeţean Caraş-Severin şi, totodată, obligarea pârâtului la plata de despăgubiri echivalente drepturilor salariale ce s-ar fi cuvenit reclamantului, actualizate cu indicele de inflaţie, de la momentul revocării din funcţie până la reîncadrarea în funcţia deţinută. Dispune obligarea pârâtului la plata către reclamant a cheltuielilor de judecată în sumă de 650 lei. Cu recurs în 15 zile de la comunicare. Recursul se va depune la Curtea de Apel Timişoara”.

În locul lui Doxan, la conducerea ISJ Caraș-Severin a fost numit fostul deputat Ioan Benga, care din luna aprilie a acestui an a devenit directorul Centrului Județean pentru Conservarea și Promovarea Culturii Tradiționale Caraș-Severin. Inspectoratul Școlar Caraș-Severin este condus în prezent de Lenuța Ciurel.

Karina TINCUL

Un număr de 46 de funcții de conducere a unităților școlare din județ au rămas neocupate și urmează să fie acoperite prin detașare. Motivul acestei situații este acela că la examenul de ocupare a posturilor de directori nu au participat suficienți candidați și o parte din cei înscriși nu au promovat.

Astfel, cu toate că au fost 87 de posturi de directori și adjuncți scoase la concurs, au existat doar 44 de candidați înscriși (37 pentru un post de director şi 7 pentru un post de director adjunct), din care au promovat doar 31.

În aceste condiții, există încă 46 de posturi goale, dintre care 35 sunt de director și 11 de director adjunct, scaune ce urmează să fie ocupate prin detașare pe o perioadă de un an până la organizarea unui nou concurs.

Cei 31 care au promovat examenul din acest an vor ocupa noile funcții pe o perioadă de patru ani. Dintre aceștia, cele mai mari punctaje au fost atinse de Carmen Sorina Oltean, care a obținut 146,50 puncte pentru funcția de director adjunct la Liceul Bănățean Oțelu Roșu și de Bianca Stanciu, care a obșinut cu 142,50 de puncte postul de director al Liceului Teoretic Traian Vuia Reșița.

„La noi în județ au fost scoate la concurs 61 de funcţii de director, dintre care 41 în mediul rural şi 20 în mediul urban și 26 de funcţii de director adjunct, dintre care 6 în mediul rural şi 10 în mediul urban. S-au înscris pentru funcţia de director 37 de candidaţi și pentru funcţia de director adjunct şapte candidaţi, explică Adrian Doxan, inspector școlar general.

Alexandra JURCA

În liceele din Caraș-Severin, procentul de promovabilitate a examenului de bacalaureat a fost mai mic decât anul trecut, iar aceasta în condițiile în care promovabilitatea la nivel național a crescut! Mai mult decât atât, la nivel național doar 9 județe au avut rezultate mai slabe decât cele ale Caraș-Severinului, însă și acestea au avut o rată de promovabilitate mai mare decât cea din anul 2016. Doar Caraș-Severinul, care se înscrie în acest Top 10 de la coadă, a avut o promovabilitate mai mică decât anul trecut, față de colegele județe din acest pluton!!

Cifrele ar trebui să îngrijoreze responsabilii destinelor învățământului din Caraș-Severin, chiar dacă inspectorul școlar general prof. Adrian Doxan afirmă că „datele nu pot fi centralizate și interpretate decât după soluționarea contestațiilor, acestea fiind în număr de 490“.  Până la această oră, rata de promovare înregistrată de absolvenţii din Caraș-Severin care au susţinut probele acestui examen este de 62,64%, în vreme ce la nivel național rata a fost de 71,4% (cu 4,7% peste rata de promovare din aceeaşi sesiune a anului trecut – 66,7%). Caraș-Severinul a scăzut de la peste 63% promovabilitate la bacalaureatul din 2016, la 62% în 2017. Dar în câteva zile am putea afla faptul că învățământul cărășean e chiar pe plus în urma primei sesiuni a bacalaureatului 2017.

Întrebat cine se face responsabil de rezultatul promovabilității la bacalaureat din Caraș-Severin, inspectorul școlar general, Adrian Doxan, ne-a declarat: „Bacalaureatul reprezintă o radiografie a celor 4 ani de studiu ai elevului. La fel și pentru evaluarea națională. Rezultatele de la Bacalaureatul din acest an, nu reprezintă doar rezultatele acestui an, ci sunt verificate cunoștințele acumulate pe o perioadă de 4 ani de către elev, din clasa a IX-a și până într-a XII-a. Rezultatele acestea, că sunt bune, că sunt rele, nu sunt ale mele, ci efortul elevilor și al tuturor profesorilor din Caraș-Severin. Inspectoratul Școlar are rolul de a verifica managementul unităților de învățământ“.

Din 1890 de candidați înscriși în Caraș-Severin pentru a susține examenul de maturitate, au fost prezenți în sălile supravegheate doar 1721, ceea ce nu semnifică faptul că 169 de absolvenți nu s-au prezentat deloc la Bacalaureat, ci doar la anumite probe, urmând ca în toamnă să revină pentru celelalte probe pe care nu le-au susținut în sesiunea din vară.

Precizăm că nota minimă de promovare, pentru fiecare disciplină, este 5, iar media finală pentru promovarea examenului este minimum 6. Procentul de promovare s-a calculat din totalul candidaţilor prezenţi, incluzând în această categorie şi candidaţii eliminaţi.

Totuși au existat și licee unde profesorii și-au făcut treaba, așa cum este vocaționalul Liceu Teologic Baptist din Reșița -100%, unde vorbim de 20 de absolvenți care au susținut un bacalaureat „soft“. De partea cealaltă, la Liceul Tehnologic Sfântul Dimitrie din Teregova niciun candidat nu a reușit să promoveze examenul de Bacalaureat, acolo unde vorbim așadar de 0% promovabilitate! Tot în rândul codașelor se înscriu Colegiul Tehnic Cărășan din Reșița – 1 admis, cu media 6,36, Liceul Tehnologic Iosif Coriolan Buracu din Prigor – 1 admis, cu media 6,5 sau Liceul Tehnologic Berzovia – 1 absolvent admis, cu o medie bunicică, 8,56.

„Avem de gând să facem o analiză foarte exactă a ceea ce s-a întâmplat anul acesta, în sensul că vom compara mediile obținute la probele de bacalaureat, cu mediile din cei 4 ani de școală pentru a vedea dacă un elev care a picat la o probă în cei 4 ani de școală a avut media 5 sau dimpotrivă o medie de 8 sau 9. Mai trebuie să remarc faptul că până anul acesta directorii nu erau numiți prin concurs, ci prin detașare în interesul învățământului, deci speranța noastră este aceea că vom avea rezultate mult mai bune în anii ce vor urma“, a încheiat într-o notă optimistă dialogul cu Reper 24, inspectorul general școlar al ISJ Caraș-Severin, prof. Adrian Doxan.

Sergiu TABAN

Inspectoratul Școlar Județean are planuri mari pentru elevii capabili de performanță din județ. Adrian Doxan, inspectorul școlar general, susține că a demarat deja procedurile necesare pentru înființarea unui centru de excelență care să vină în sprijinul celor mai buni elevi cărășeni.

Momentan, susține Adrian Doxan, se caută resursele financiare necesare pentru ca acest centru să poată funcționa.

 „Este un proiect pe care ISJ îl are în vedere de mai multă vreme. Trebuie să identificăm resursele materiale pentru ca acest centru de excelență să poată exista și funcționa. Legislația este una specifică și prevede condiții foarte clare în privința înființării acestor centre de excelență, dar apreciem că este absolut necesar, dacă ne dorim să obținem rezultate la nivel național. Avem elevi calificați la fazele naționale ale olimpiadelor, la absolut toate disciplinele”, explică acesta.

Inspectorul școlar general este de părere că un astfel de centru este absolut necesar pentru susținerea și încurajarea elevilor. Mai mult, spune Doxan, este nevoie de o pregătire organizată pentru ca elevii noștri să obțină mai mult decât doar premii speciale.

„Dacă ne dorim să luăm și altceva decât premii speciale, este clar că această pregătire a elevilor capabili de performanță trebuie să fie organizată. Trebuie să punem accentul pe o pregătire superioară celei oferite în unitățile de învățământ școlare. Tradiţia învăţământului de calitate, rezultatele bune obţinute de elevii şcolilor din Caraș-Severin la concursurile şi olimpiadele şcolare naţionale, dar şi dăruirea cadrelor didactice sunt doar câteva din argumentele care susţin necesitatea înfiinţării unui Centru de excelenţă în acest județ“.

Alexandra JURCA

Un grup de profesori din Caraș-Severin și-a manifestat în scris, punctual și argumentat nemulțumirile față de modul în care profesorul Adrian Doxan conduce Inspectoratul Școlar Județean Caraș-Severin, sesizări care au ajuns pe masa ministrului educației, prof. univ. dr. Pavel Năstase și a ministrului secretar de stat, prof. univ. Liviu Pop. Urmare a celor prezentate în nota de înștiințare adresată conducătorilor Ministerului Educației, ministrul educației a dispus ca în aceste zile la Inspectoratul Școlar Județean Caraș-Severin să sosească Corpul de Control al Ministerului pentru verificări amănunțite.

Mai exact, inspectorul general școlar, prof. Adrian Doxan, este acuzat de grupul de profesori cărășeni cu privire la încălcarea prevederilor Metodologiei de organizare și desfășurare a concursului pentru ocuparea funcțiilor de director și director adjunct, nr. 5080/31.08.2016. Profesorii spun că, cităm „Doxan a eludat prevederile Art. 27 din respectiva metodologie, fixând în comisiile de concurs persoane care nu se încadrau în prevederile acestui articol: inspectorul școlar Lucian Miclău a fost secretar al comisiilor de concurs (în număr de 7) deși sora acestuia a candidat pentru funcția de director la Liceul Tehnologic „Iosif Coriolan Buracu“ din Prigor, inspectorul școlar Chiosa Nicolae a făcut parte din comisia de verificare a dosarelor încărcate electronic de către candidați pe platforma electronică dedicată (art. 10) deși fratele său a candidat la concursul pentru ocuparea funcțiilor de director și director adjunct la Colegiul Economic al Banatului Montan Reșița și altele.

În documentul înaintat ministrului educației se precizează că inspectorul școlar general a fixat coordonatori ai comisiilor de concurs inspectori fără concurs pe post (Damian Ana, Voin Simona), iar pe alții pe care evident nu îi agreea, precum Nicolicea Constantin sau Stăniloiu Nicolae, i-a lăsat în afara coordonării de comisii.

Doxan prezentat ca un conducător de instituție arogant, cu tendințe dictatoriale,  necomunicativ și un om al intereselor proprii!    

Inspectorul școlar general, Adrian Doxan este acuzat și în privința modului în care colaborează cu subalternii săi. În acest sens, semnatarii misivei transmise Ministerului Educației arată că „profesorul Doxan își manifestă în permanență lipsa de comunicare în tot ceea ce întreprinde, fiind arogant, cu tendințe dicatoriale, neadmițând replici de niciun fel, chiar dacă adevărul nu este de partea lui“. Ca exemplu este dat cazul inspectorului școlar Dan Stoinel, care deși ocupa postul în urma unui concurs, a demisionat din această funcție, fiind jignit impardonabil de către inspectorul școlar general Adrian Doxan.

Inspectorul școlar general nu uită nici de interesele personale din poziția ocupată, încadrându-și propria soție pe post de contabil șef la Palatul Copiilor Reșița, cu jumătate de normă și o altă jumătate de normă la Casa Corpului Didactic, Adrian Doxan fiind ordonator de credite iar soția domniei sale fiindu-i subordonată direct financiar acestuia!

Profesorii fac un scurt remember amintindu-i ministrului educației de perioada în care Doxan ocupa funcția de director adjunct la Colegiul Național „Traian Lalescu“ din Reșița, atunci când nu a uitat să-și încadreze soția cu suficiente ore la Școala Postliceală Sanitară din cadrul colegiului respectiv, aceasta neavând nicio tangență cu problemele legate de predarea la clasă. Soția este încadrată cu ore și în momentul de față la Școala Postliceală Sanitară, se arată în documentul înaintat ministrului Pavel Năstase.

În finalul sesizării, profesorii cărășeni, care îl contestă pe Doxan, aduc în discuție o achiziție de ultimă oră, una care nu-i era deloc necesară Inspectoratului Școlar General Caraș-Severin, aflat sub comanda lui Adrian Doxan. Este vorba de un autoturism marca Skoda – model SUV, care ar fi același tip de autovehicul folosit de familia Doxan în particular. Să fie acest lucru întâmplător? – se întreabă semnatarii scrisorii care a stârnit într-atât spiritele în Ministerul Educației, încât sosirea Corpului de Control al acestei instituții mai este doar o chestiune de timp. Tic-tac, tic-tac……

Sergiu TABAN

Elevii și preșcolarii din 50 de unități de învățământ preuniversitar de stat vor participa în acest an școlar la un program-pilot care vizează înlocuirea laptelui și cornului fie cu o masă caldă, fie cu un meniu echilibrat, gândit de un nutriționist.

Guvernul a aprobat chiar în 26 octombrie, prin ordonanță de urgență, acest program care, pe lângă implementarea în mentalitatea elevului a unui stil de alimentație sănătos, va contribui simțitor și la prevenirea și combaterea abandonului școlar.

Mai exact, măsura luată de Guvern face parte din Pachetul național anti-sărăcie, tocmai de aceea prima încercare de implementare a acestui program vizează doar 50 de unități școlare din țară cu grade de complexitate și particularități educaționale diferite, dispuse echilibrat la nivel național, în medii rezidențiale diverse: urban (mare, mic, central, periferic)/rural (mare, mic, accesibil, greu accesibil, izolat).

O primă categorie din unitățile selectate include școli și grădinițe situate în medii geografice izolate sau greu accesibile – deltă, munte, câmpie (zonă depopulată/zonă greu accesibilă din cauza condițiilor naturale), în medii sociale defavorizate (comunități cu grad mare de vulnerabilitate – populație romă, copii cu părinți plecați la muncă în străinătate și supuși unor forme de abandon parental, copii supuși unor forme de abuz parental prin muncă, abandonului școlii, cutume și mentalități restrictive, în defavoarea minorului) în medii economice sărace.

În cea de-a doua categorie, cu rol de incluziune socială, sunt incluse liceele și colegiile pedagogice, unități de învățământ complexe, care reunesc elevi din toate ciclurile de învățământ: preșcolar, primar, gimnazial și liceal. Aceste unități de învățământ au și un procent ridicat de elevi proveniți din mediul rural.

Suma necesară implementării acestui program-pilot este de 34,674 milioane lei, iar finanțarea va fi asigurată de la bugetul de stat, cu posibilitatea ca autoritățile locale care implementează programul să suplimenteze finanțarea din venituri proprii.

La nivelul județului Caraș-Severin, o singură unitate de învățământ este inclusă în programul-pilot, fiind vorba aici despre Școala Nr. 2 din Bocșa, după cum informează inspectorul școlar general, Adrian Doxan.

„Este vorba și despre o unitate școlară din Caraș-Severin, școala numărul 2 de la Bocșa. Deocamdată încă se analizează posibilitatea optimă pentru punerea în mișcare a acestui proiect. Programul vizează o masă sănătoasă pentru copii, nu este vorba obligatoriu despre o masă caldă. Acest lucru se stabilește în funcție de condițiile din fiecare școală vizată. Dacă există un spațiu unde să fie servită o masă caldă, se va face acest lucru, unde nu există, atunci elevii vor beneficia de un meniu sănătos, conceput de un nutriționist”, explică reprezentantul ISJ.

Alexandra JURCA

Primarul municipiului Reșița, Ioan Popa și mai mulți conducători de direcții din Primăria Reșița au descins în această dimineață în curtea liceului teoretic Traian Vuia din Reșița, acolo unde au descoperit o serie de probleme care necesitau o rezolvare urgentă.

După ce a inspectat zona și în urmă cu 24 de ore, primarul Popa a revenit la liceul amintit arătându-se revoltat de modul în care este gestionată curtea Liceului Traian Vuia de către managerul unității de învățământ, directorul Ion Radu și de oamenii din subordinea acestuia. La fața locului am descoperit mari cantități de deșeuri aruncate pe lângă tomberonul amplasat de operatorul de salubritate, mașini ale liceenilor parcate în imediata apropiere a liceului, tencuială căzută de pe pereții sălii de sport funcționale a liceului și mucegai în sălile neaerisite ale aceluiași spațiu, lipsa unor garduri împrejmuitoare și multe alte probleme. Pe lângă situația descoperită la fața locului, am aflat că noaptea în curtea liceului au loc adevărate campionate de drifting ale unor „temerari“ ași ai volanului, iar bețiile cu strigături sunt elementul de care cei internați la căminele din incintă au parte din ce în ce mai des. Practic, astăzi, în curtea liceului Traian Vuia, lipsit de pază și de o barieră, intră cine vrea și scapă cine poate!

După ce a chemat de urgență o mașină de colectare a deșeurilor din curtea operatorului Brantner – care a răspuns cu promptitudine acestei solicitări, primarul Popa a luat la întrebări conducerea liceului privind administratorii care ar trebui să se preocupe de modul în care arată curtea unității de învățământ amintite, acolo unde se regăsesc, în afara Liceului Traian Vuia și două cămine, unul pentru studenți și unul pentru liceenii de la Colegiul Tehnic Cărășean, dar și o societate comercială.

Profesorul Radu, directorul liceului s-a apărat în fața șefului administrației reșițene, vorbind despre faptul că întregul perimetru se află în patriomoniul Primăriei Reșița, care nu a răspuns în niciun fel adreselor transmise de către conducerea școlii, prin care erau prezentate problemele curții școlii pentru care era luat în vizor.

„De ce nu avem pubele la vedere? Este simplu, pentru că au venit reprezentanții Gărzii de Mediu care mi-au cerut să caut o soluție pentru ca acestea să nu mai fie incendiate și expuse în zona din față. Din păcate, la noi își aruncă resturile menajere și cei de la căminele de nefamiliști ca urmare a lipsei barierei de la intrarea în curte, pe care nu am putut să o mai punem în funcțiune după lucrările de dezafectare a țevilor CET-ului. Știu cel mai bine care sunt problemele acestui liceu, cunosc de 40 de ani tot ce mișcă aici. De altfel trebuie să vă spun că nu voi mai participa la concursul pentru ocuparea postului de director general. Puteți verifica, nici măcar nu am depus dosarul pentru concurs. Să vină cine dorește să conducă acest liceu“, a declarat vizibil afectat de acuzele ce i s-au adus din partea primăriei directorul Liceului Traian Vuia, prof. Ion Radu.

Primarul Ioan Popa: „Acest lucru nu poate fi tolerat! Mă voi ocupa personal de situația de la Liceul Traian Vuia!!“

Primarul în care reșițenii și-au pus speranța pe data de 5 iunie, Ioan Popa, nu s-a ferit să catalogheze starea de fapt de la liceul Traian Vuia drept „o dovadă clară de proastă administrare sau de incompetență. Am discutat situația și cu inspectorul general Adrian Doxan, care m-a asigurat de întregul său suport; Doxan a fost ieri după-amiază cu mine în această curte  și a văzut cum stau lucrurile. Primul liceu de care mă voi ocupa și pe care îl voi pune la punct este Traian Vuia“.

[slickr-flickr search=”sets” set=”72157672733311930″]

Primarul Ioan Popa i-a cerut administratorului șef al liceului să îi pună la dispoziție un plan zilnic  sau săptămânal, pe obiective, pe care cei 7 angajați ai acestui liceu să îl realizeze și să îl respecte. Desigur nu i s-a putut prezenta niciun astfel de plan care ar presupune rigoare și eficiență managerială. „Sunt 7 angajați care ar trebui să se ocupe de acest perimetru. 7 persoane nu sunt deloc puține pentru administrarea acestui spațiu! Dar aceste persoane nu au un plan de lucru, spre exemplu luni facem o treabă, marți curățăm toalete, miercuri tăiem iarba, etc., cu tabel semnat de angajați care și-au atins obiectivele. Vreau să transmit și celorlalte licee, școli și conducerilor acestora, că trebuie să își facă un plan bine definit pentru femeile de serviciu, pentru haus-meisteri, pentru muncitori necalificați și ceilalți angajați auxiliari ai acestor unități de învățământ. Nu vreau să merg mai târziu la alte licee și școli din Reșița și să mă trezesc că nu se știu aceste lucruri“, a ținut să avertizeze edilul Popa.

Totodată primarul municipiului de pe Bârzava a oferit soluții pentru rezolvarea situației de la Liceul Traian Vuia din Reșița precum, eliberarea parcării din curtea liceului și crearea unei alte parcări exterioare identificate de administrația locală, sistem de supraveghere cu camere de luat vedere, reabilitarea gardului împrejmuitor, o barieră care să permită doar intrarea autovehiculelor a celor de aduc marfă sau a celor ce vor ridica gunoiul. Nimeni nu va mai intra cu mașina în această curte!“ explică

Dar iată dialogul pe care l-a purtat în curtea liceului Traian Vuia primarul Reșiței, Ioan Popa, cu managerul acestei unități de învățământ, prof. Iona Radu și concluziile edilului:

Sergiu TABAN

Clopoțelul a sunat astăzi din nou în școlile cărășene, pentru ai chema pe elevi înapoi pe băncile unităților de învățământ, după  o vacanță de vară de care majoritatea își amintesc de acum cu nostalgie. De mână cu părinții sau bunicii, în cazul celor mai mici, sau la braț cu colegii de clasă, elevii au invadat curțile școlilor, care s-au umplut din nou, după trei luni de absență, de răsete și voie bună. 

La Colegiul Național Traian Lalescu deschiderea noului an școlar s-a făcut sub ochiul autorităților, la eveniment fiind prezenți prefectul județului, Florența Albu și inspectorul școlar general Adrian Doxan. După intonarea imnului de stat al României și o scurtă slujbă religioasă oficiată de preotul Nicolae Chiosa, cei prezenți le-au urat elevilor bun venit sau bun revenit pe băncile școli și un an nou, plin de realizări.

Prefectul Florența Albu le-a transmis elevilor și liceenilor un mesaj legat de faptul că adevărata bogăție a unei persoane constă în cunoștinețele pe care le are:

„Reperele morale sunt puțin promovate, de aceea școala, prin dascălii ei, alături de familie are greua misiune, alături de familie, de a reface scara valorilor și de a repune sensul adevărat al noțiunilor esențiale: respectul față de muncă, cinste, onestitate, iubire de semeni și de patrie. Vreau să subliniez faptul că cea mai de preț comoară a unei persoane, a unui individ, sunt cunoștințele sale. Acestea nu ți le poate lua nimeni și oricând în viață, orice s-ar întâmpla dacă ai aceste cunoștințe, dacă ai o meserie, dacă ști care îți este menirea, visurile tale se vor împlini”.

La rândul său, inspectorul școlar general Adrian Doxan, în trecut directorul al Colegiului Național Traian Lalescu, le-a urat succes bobocilor din clasă pregătitoare, elevilor și liceenilor, în special celor din clasele a VIII-a și a XII-a, care se vor confruta cu examene la finalul anului școlar și le-a vorbit despre tradiția unității pe învățământ pe care au ales să o urmeze:

„Faptul că sunteți în această curte, în această școală este o onoare, dar și o responsabilitate. O onoare pentru că sunteți în cel mai bun liceu din județ și o responsabilitate pentru că trebuie să duceți mai departe spiritul acestui liceu și când vorbesc despre spiritul acestui liceu, mă refer la faptul că o bună parte dintre frații voștri, părinții voștri, bunicii voștri au învățat aici. Și să nu uităm, chiar profesorii voștri au învățat aici. Vă așteaptă o școală care vă întâmpină cu brațele deschise și vă stă alături pentru că a învăța este nu pentru școală, ci pentru voi”.

Dacă micuții aflați pentru prima dată în curtea școlii au fost emoționați și unii dintre ei chiar puțini nedumeriți, lucrurile au fost complet diferite pentru cei din clasele mai mari, care, puțin plictisiți, s-au declarat pe de o parte încântați că se întorc la școală, iar pe de altă parte triști că s-a terminat vacanța. Puțin nostalgici au fost cei din clasele a XII-a, pentru care clopoțelul suna începerea ultimului an petrecut pe băncile liceului.

[slickr-flickr search=”sets” set=”72157673760915235″]

„Având în vedere că sunt clasa a XII-a, sunt puțin nostalgic că e ultimul an de liceu, pe de altă parte există și un stres care te apasă că vine bacul, admiterea, pentru unii, și atunci nu este neapărat foarte plăcut să știi că s-a gătat vacanța. Anii de liceu au fost însă foarte plăcuți, te dezvolți pe toate planurile, înveți foarte mult, atât în clasă cât și în pauză și asta cred că contează cel mai mult la un liceu. Multe amintiri, multe emoții, multe realizări, dar mai există și câte un eșec, pe ici pe colo”, a declarat unul din elevii Colegiului Traian Lalescu.

Karina TINCUL